2020届高中地理江苏专版一轮复习第一部分第二单元第八讲洋流及其地理意义学案Word版含解析.doc

2020届高中地理江苏专版一轮复习第一部分第二单元第八讲洋流及其地理意义学案Word版含解析 2020届高中地理江苏专版一轮复习第一部分第二单元第八讲洋流及其地理意义学案Word版含解析 PAGE / NUMPAGES 薄PAGE 羂莈 袀艿 羈芁 薇袃 肂薆 芀袈 蒆膂 莅肄 膂膈 蚁 2020届高中地理江苏专版一轮复习第一部分第二单元第八讲洋流及其地理意义学案Word版含解析 第八讲 洋流及其地理意义 [考试说明] 1.世界洋流的散布规律； 2.洋流对地理环境的影响。 一、洋流 1．观点：海洋水沿相对稳固的方向作大规模运动的现象。 2．分类 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。 3．影响要素 流行风是主要的动力要素，其次还受地转倾向力、陆地形状等要素影响。 [温馨提示] (1)暖流的水温不必定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不 同纬度的海区，暖流的水温不必定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。 (2)从低纬流向高纬的洋流不必定都是暖流。 比如，索马里寒流(夏天)因为受上涨流的影 响，固然从低纬流向高纬，但属于寒流。 二、洋流散布 1．散布规律 以副热带为中心的大洋环流。 以副极地为中心的大洋环流(只在北半球存在)。 南纬40°邻近海疆形成全世界性西风漂流。 北印度洋上的季风洋流，冬天呈逆时针流动，夏天呈顺时针流动。 2．主要洋流及其散布 海疆 主要洋流名称 共有洋流 D日本暖流、E北太平洋暖流、 太平洋 F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚 暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流 A北赤道暖流、B J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、 南赤道暖流、 大西洋 L拉布拉多寒流、M加那利寒流、 C西风漂流 N巴西暖流、O本格拉寒流 印度洋 P厄加勒斯暖流、Q西澳大利亚寒 流 三、洋流的地理意义 1．影响天气 全世界影响：促使高低纬度间热量和水分的输送和互换，保持全世界热量和水分均衡。 暖流：增温增湿 沿岸影响 寒流：降温减湿 2．影响海洋生物散布 寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的北海道渔场、纽芬兰渔场和北海渔场。 上涨流形成渔场：如秘鲁渔场。 3．影响海洋航行 顺洋流航行可节俭燃料，加速航速。 寒暖流相遇，常常形成雾，对海上航行不利。 洋流从北极地域带来的冰山对航行组成威迫。 4．影响近海污染 有益于污染物的扩散，加速净化速度；扩大污染范围。 一、知识联系串一串 二、核心问题想想 1．世界洋流散布体现如何的规律？ 2．洋流对地理环境有什么重要影响？ 3．如何进行洋流的判读？ 考点(一) 世界洋流的散布及影响 [学法：练全悟透 ·迅速通关] [题点全练] 题点1 世界洋流的散布规律 (2019无·锡模拟)读图，回答下题。 1．图中( ) A．①③为寒流 B．⑤处流行西南风 C．②处流行西寒风 D．②⑤为暖流 分析：选A 据图剖析可知，图中①为东格陵兰寒流； ②为北大西洋暖流， 流行西南风； ③为加那利寒流；④为本格拉寒流；⑤为西风漂流，为寒流，流行西寒风。 (2019南·京模拟)流行风是洋流形成的重要动力。联合所学知识回答下题。 2．图示地区流行风与洋流运动方向表示正确的选项是 ( ) 分析：选D 据图剖析可知， A图中风向为西南风，洋流应当呈顺时针方向流动，图中 为逆时针方向流动，所以 A项错误；B图中风向为东南风，印度半岛邻近不行能吹东南风， 所以B项错误；C图中风向为东寒风，洋流应当呈逆时针方向流动，图中为顺时针方向流 动，所以 C项错误。 如图为某大洋局部环流表示图。读图达成 3～4题。 3．图示大洋环流是 ( ) A．北半球中低纬度的大洋环流 B．南半球中高纬度的大洋环流 C．南太平洋的大洋环流 D．北印度洋夏天的大洋环流 4．该大洋环流的驱动力是 ( ) A．夏天风和冬天风 B．水平赔偿流 C．东北信风和流行西风 D．地转倾向力 分析： 第3题，图上洋流方向为顺时针，依据其流行风为东寒风 (南部)和西 南风(北部)，综合剖析应为北半球中低纬度的大洋环流。第 4题，北半球中低纬度大洋环流 的驱动力是东北信风 (南部)和流行西风(北部)。 题点2 洋流对地理环境的影响 (2019·通一模南)2017年末，我国编制达成《北极东北航道通讯指南》 ，为北极东北航道 船舶运输供给参照， 助力“冰上丝绸之路 ”的开通。以下图为北极东北航道表示图。读图， 完 成下题。 5．7月初，一艘货轮从上海港经北极东北航道前去欧洲，其在太平洋航行途中 ( ) A．一路顺流 B．一路逆水 C．先顺流，后逆水 D．先逆水，后顺流 分析：选C 据图中航线剖析可知， 货轮在太平洋航行途中先顺着日本暖流航行， 而后 逆着千岛寒流航行。 (2018南·京三模)外国某高中毕业生 OliverCrane于2