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艺术治疗和绘画心理分析作者:余坤城艺术治疗槪论、艺术治疗的起源 史前的绘画 近代的绘画现代的艺术治疗史前的绘画石器时期的洞窟图画二万多年前人类已经懂得制作记号和图像作 为仪式之用，保护他们免于受环境、动物及 不可预知的力量所伤害。、在某些地方原始部 落，艺术被做为治 疗疾病和减轻身心 压力的一种方式。 如北美印地安部落 Navajo结合歌唱、 舞蹈和沙画针对特 别的疾病，形成特 别图形给予治疗近代的绘画近代的绘画、西藏人画曼陀 罗，做为祈求 者集中心灵 减轻和治愈心 理所遭受的苦道德治疗,、十九世纪时美国和欧洲,以人道 的方式来治疗精神病患，称之为道 德治疗。所谓的道德治疗，包括将 病患送到乡下癖护所接受个别性 的堕顾并施予职业及艺术训练，含 绘画。环境治疗峪二十世纪。逐渐的医院、诊所、复健中心除采视觉艺术外，也运 用、舞蹈、音乐及配合对话治疗” 创造写作”等等。艺术开始配合传 统治疗方式来帮助患者对自我的 肯定情感的了解，思考，认知和 经验。精神分析二十世纪初心理分析的来临，艺术家 对图像的象征意义 和即兴似的创作表 现，有着浓厚兴趣。 精神病理学家，也 硏究精神病患的艺 术表现，并发展出 绘画心理投射测验。罗夏克墨渍心理测验艺术治疗的对象艺术治疗适用于各 阶层和年纪的人， 这些人在成长过程 中，曾遭受过痛苦 经验，如受虐、性 伤害、或身体引起 的疾病、情绪困扰、 或家庭、学业问题， 人际关系等等的心艺术治疗的对象略国外现有一些医院， 医生会针对慢性疾病 或其他症涙的病患， 利用绘画表达，增加 他们对自已症状的沟 通力,从临床实验上 发现艺术治疗会减低 病患的压力，改善血 压、心跳和呼吸等等艺术治疗的对象心理学家要求受诊者利用 绘画表现做为治疗的部分 或从图面上的意义来诊断 病人潜在的心理困扰。￥从脑部断层扫描图中可看 出在创作活动中，脑部血 夜流量会增多，脑中的阿 拉法波(alpha)，这是一种可 以松弛紧张压力的脑波an绘画心理解析旧绘画分析的一般原则、关于绘画任务的行为观察、图面影像的解译、绘画投射测验\ 画_个人测验(Drawing-A-Person-Test D-A-P)绘画心理解析房子-树-人测驗(House-Tree-PersonTest， H-T-P)、画一个家庭测驗(Drawing-A-Family D-A-F)■家庭动力绘 El (Kinetic-Family-DrawingK-F-D)= 房子■树■人动力绘画(Kinetic -House-Tree-Person Test K-H-T-P)绘画分析的一般原则,、利用绘画做投射测验时要强调 的是，若没有仔细考虑到做画者的 年纪、发展阶段、认知能力、倾向 和精神方面的损伤之可能性,那是 蛮危险的。绘画分析的一般原则,、再者当我们以一般领域的槪念来做为了解图面所蕴含的意义时，这种的评断将会是粗略的。再次的II提醒,图面解读者,图样或绘画的 判定尙须考虑到做画者个人过去的历史、行为和其它有效的信息。绘画分析的一般原则此外，缺乏专业性的绘画技巧，并不 会影响到作品投射的分析，而是整体 的细节考虑引导我们做某些层面的假 设。不要只是针对一张画而随意的下 结论从一系列的绘画投射性测验中， 才能建立更高可信度的推论。关于绘画任务的行为观察*个人、特别是儿童，面对画纸、画笔和 绘画投射测试者时，他们的态度、方式 提供了重要的参考信息。儿童和面谈者 的互动及其它言词或非言语的行为皆有 所关浦ww docin coXRubm(1984)提到，儿童非语言的肢体表 达，还是可以清楚的传递重要的信息， 如眼光闪闪躲躲的谈话、注视着大人要关于绘画任务的行为观察,、孩子如何面对新的状况将让我们 知悉他们的应变能力和面对压力的 处理，及环境的驾驭力。孩子的沉默或唠叨,高兴或冷峻、犹豫或即 兴，活力和忧虑等层级将显现出他 们更进一步的和外在世界接触的指 数°关于绘画任务的行为观察，此外，是否小孩普遍性的接受他们生活中 所发生的事务，如觉得无力感的受害儿童会因此而变成抱怨。或许我们会注意到小孩子会接受我们所给 他们的纸张方向（如垂直），相反的若受创 伤的小孩而且懂得去办识侵略者，他们可能会将纸张转成水平位置。图面影像的解译,、图像位置号图画可做为环境的反射，如精神上受创儿童，因 过度焦虑而无法自我控制的，将图面所表现的物体零乱的散落在整张纸上。这些精神上受创儿童， 发展出强迫性的防御心态，他们无法节制内心的 痛苦，和将所描绘的线条和物体精确的摆放在应 有的位置上。图面影像的解译，图像位置V图形摆放在纸中间是正常和暗非示作 画者有适度的安全感(Ogdon 1977)。Hammer (1980)进一步表示这种图面 表示，作画个体为”自我管理”和” 自我为中心”的人。图像摆放在中线 上方，则有