心理健康教育课例设计.docVIP

消除自卑，增强自信 【教学目标】 认知目标：1、让学生认识到自卑心理的危害性和树立自信心的重要性。 2、帮助学生分析自身的自卑心理。 行为目标：1、帮助学生克服自身的自卑心理。 2、通过学习活动，让学生走出自卑的阴影，树立自信心，激发自身潜能。 【活动形式】 1、分礼品游戏 2、讨论 3、小品表演 4、尘封自卑游戏 5、过自信关游戏 【教学准备】 1、四种礼品，每种四件，老师准备。2、纸棒两根，老师准备3、小品排练。4、一些白纸。 【教学对象】 初中一年级学生 【课时安排】 一课时 【教学重点】 消除自卑，增强自信。 【教学难点】 帮助学生消除胆怯、自卑，掌握建立自信的方法和步骤。 一、引入课题 老师说明在该班进行心理辅导活动课的原因：该班同学优秀，上课气氛活跃，发言积极，与老师配合默契。进而表达希望同学把自己的风采展示给在座的同学、 老师的愿望，引入课题。 二、游戏：分礼品 1、做游戏 老师说明游戏的规则后挑选五位同学上台进行游戏。屏幕显示分礼品以及游戏规则。每次游戏都选定一个标准，让五个人中有一个人不能得到礼品。游戏进行四次。 第一次分：四件礼品，五个人分，最矮的没有。老师问没有得到礼品的最矮的同 学有什么感觉，得到礼品的同学送给他一句安慰的话。 2、思考与讨