心理辅导活动课程设计与案例分析的课后反思.docVIP

心理辅导活动课程设计与案例分析的课后反思 -----宕昌县官鹅藏族小学：马明英 活动主题：学会合作 ?一、活动设计：我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要团结合作的社会。随着现今社会竞争领域的日益普及，校园内学生间的竞争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战，在日常生活中和其他同学“合不来”，不懂得如何与他人共处共事，甚至不愿意或不屑于与他人合作。这种思想如不及时扭转，不仅影响学生的身心健康，也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步。为此，需要在学校教育中进一步加强合作教育，采取有效的措施，有意识的对学生进行合作精神的培养。 ?二、辅导目的 ?1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 ?2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。 ?3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。 ??三、辅导方法 ?1.剧情表演与分析 ?2.讲述和讨论 ?3.实际体验 ?4.联系生活 ?四、辅导前准备 ?1.苹果一个 ?2.准备一个大扫除的情景剧 ?3.一袋气球 4.准备一些关于合作的名言和图片 5.轻音乐一首，儿童歌曲《当我们同在一起》 五、辅导步骤： ?一：暖身运动1.在教室放事先准备好的轻音乐。等学生都坐好后，开始正式进入今天的辅导课程。 ?2.体验游戏