大班美术活动教案《美丽的秋天》.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 大班美术活动教案《美丽的秋天》 美丽的秋天是一个有趣的美术活动，感受秋天的色彩，热爱大自然利用拓印的形式描绘秋天，下面是幼师OK网为大家整理分享的大班教案《美丽的秋天》，希望对您有帮助  活动目标  1.能够认识简单的色彩搭配，  2.能运用拓印的形式表现秋天的美景，能够大胆的运用拓印描绘秋天。利用拓印的形式，创造出自己的作品。  3.体验拓印活动的乐趣，能积极参与绘画活动，感受秋天的色彩，热爱大自然。  重点难点  1.掌握简单的拓印技巧。（难点）  2.感受秋天的色彩，热爱大自然。（重点）  活动准备  1.物质准备：儿歌、示范画、画笔、颜料、白纸、涮笔筒、收集5～10片树叶  2.经验准备：感受过秋天  活动过程  一、音乐导入，引出主题  听一听秋天  教师：大家仔细听，儿歌里都讲了什么？（教师播放儿歌《秋天到》，幼儿自由回答，教师评价。)那请小朋友想一想，秋天是什么颜色的？（随机提问幼儿，鼓励评价。）  二、积极讨论，深入探究  看一看秋天  教师：现在请小朋友们把自己收集的树叶拿出来吧。大家来观察一下手中树叶。  （幼儿自由发言，教师及时给予适当回应。通过描述树叶的形状,激发幼儿想象力。）  小结：银杏叶像一把小扇子，枫叶像鸭爪一样;银杏树叶是黄色的，枫叶是红色的  教师：小朋友们，你们看红色、橙色、黄色时，有没有觉得暖暖的，很热情？能让你感觉到这些感觉的颜色就是暖色系，那相反你们看蓝色、绿色、黑色时，是不是感觉有点冷冷的？这种颜色呢就叫做冷色系。（提升幼儿对色彩的认知，并从固有色的基础上有一个提升。）  教师：再仔细观察一下，叶子上还有什么？  （幼儿自由回答，教师及时肯定评价）  小结：叶子上的细线叫叶脉，它长得像网子一样，是叶子的血管，是用来把营养运输到身体里的。（拓展幼儿科学知识）  教师：秋天的叶子是不是很好看呀？但是你们看枯了的叶子很难保存，一碰就碎了，是不是呀？（教师拿出枯叶轻轻掰碎）  教师：那我们怎么把它保存下来呢？  幼儿：自由回答（教师及时给予回应）  教师：你们看！这是什么呀？好不好看呀？（教师出示提前准备的图画）  教师：那我们一起画一画好吗？哪个小朋友可以把叶子借给我呀？  （调动幼儿积极性）  找几个小朋友，拿几片不同的叶子。用画笔蘸取颜料，刷在叶子上，做示范画。  教师：你们看这是画笔，我们先用画笔在叶子上涂上你喜欢的颜色，当你换下一个颜色时，要把画笔在涮笔筒里涮干净，然后设计一个你想表达的秋天图案，取出一张白纸，把上颜料的叶子按照你的设计放在相应的位置，用手轻轻按压，就可以得到你想要的图案了！  教师：小朋友们，你们看老师拓印的样子代表了老师心目中的秋天，小朋友们你们拿出你的小手创造你们心目中的秋天吧！  三、自主想象，发挥创作  画一画秋天  教师分发画笔、颜料、白纸等  教师：请小朋友们，拿起画笔，把你想到的秋天画在叶子上吧！  （幼儿动手操作教师巡视，并及时指导）  分享作品(教师及时肯定评价）  教师准备一张长长的白纸，将幼儿的画作，拼接在一起，进行展览。  活动总结  美丽的秋天是一个有趣的美术活动，在活动中运用多领域融合，它发展了幼儿的想象力，尊重幼儿自主发挥，幼儿在交流合作中也发展了其社会性。教师在巡视指导中，注意对幼儿习惯的培养，对于用完的树叶用该如何处理，要进行及时指导，对于个体差异较大的，要调整教学方法。