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幼儿园教育幼儿园中班的健康主题活动学习教案 幼儿园教育幼儿园中班的健康主题活动学习教案 PAGE 幼儿园教育幼儿园中班的健康主题活动学习教案 少儿园中班的健康主题活动教课设计 教课设计是教师把所学教育理论与自己的教课实践相联合 创建出的成就,是教师提高少儿园中班教课质量的保障,下边是小编为你精心整理的少儿园中班健康主题活动教课设计，希望对你有帮助! 少儿园中班健康主题活动教课设计篇 1 在刚进入主题活 动《春季来了》时，我和孩子以前有过一次议论。我指引孩 子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子议论得 如火如茶，有的少儿说： “小草绿了、大树抽芽了”等等。 此中有个男孩说：“你们知道谁告诉我春季来了吗 ?呵呵，是 燕子，只需温暖了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听闻到燕子，都又欣喜若狂地讨论起来。当春季到来时，燕子都会从南方北归，这是我们北方独有的情景，我们称燕子为春季的使者。看到孩子对天空中翱翔的燕子极为感兴趣，于是我们抓住孩子兴趣点，设计了此活动《春季小使者》。 1、从自己及四周环境的变化中，感觉早春的到来，了 解春季的基本特色。经过小燕子的眼睛，感觉春季万物复苏 的情景。进而培育少儿热爱大自然的美好感情。 2、让少儿试试创编故事，提高少儿语言表达能力以及 表现力。 3、在活中，通多种形式的表，少儿享受意 作画的趣。 要点：认识春季的基本特色，知道燕子与春季密不行分 的关系。 点：能出小燕子在空中看到的花草木的化。 1、燕子北的大片。 2、画、蜡笔。 3、儿歌磁。 一、儿歌引入《小燕子》。 二、提：儿歌里面提到小燕子，你知道燕子从什么 地方来的么?里的春季什么美 ? 三、1、出示相关燕子北的片，少儿欣并描绘 片内容，少儿想到了什么。 2、老提示少儿设想燕子北的途中会看到哪些春季 的特色，少儿故事。 四、1、自由分红几，少儿将的故事在画 上表出来。 2、教解要求，如：保画干、整 ;少儿要合 作达成;想象作品。 3、少儿作，教巡回指。有些少儿将燕子用 笔素描，有的少儿将蝴蝶以折的形式体?? 4、达成作后，少儿介自己的作品。 5、请少儿把自己创作的画挂于展览区，和其余伙伴共 同分享。 6、活动结束。 少儿园中班健康主题活动教课设计篇 2 1、在情境中察看 并进一步认识我们每日生活的地方——家。 2、感觉家的温馨和家人的关爱，能勇敢地在集体眼前 表达自己的想法。 一、情境导入。 1、指导语：我有一个快乐的家，今日我请你们到我的 家去看看。 2、请少儿联合生活经验察看门牌，谈谈我“家”住在 几零几。 3、让我们走到里面去看看。 二、认识“家”的构成。 1、察看餐厅，从餐桌陈设上猜想我家共有几个人吗。 2、鼓舞少儿谈谈自己家有几口人，分别是谁 ?每日吃饭 时要摆几双碗筷。 3、议论：你最喜爱吃什么菜，是谁为你们烧的 ?——初 步感觉家人的爱 4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后边是我家的厨 房并谈谈厨房里有什么。 5、教师总结：家是香香的厨房，那边永久有家人为我 们准备得爽口的饭菜。 6、察看洗手间、客堂，谈谈自己家里的这两个房间里 都有些什么? 6、请少儿由成婚照局部图猜想所到的房间——爸爸妈 妈的房间 7、议论：爸爸妈妈在干什么 ?——感觉爸爸赚钱的辛苦 和妈妈照料宝宝的辛苦 8、察看小朋友的房间，请少儿谈谈自己的小房间，并 谈谈是谁为我们部署了这么棒的家。 9、总结：我们都很喜爱自己的家，这么美丽舒坦的家 都是我们的家人辛苦为我们创建的，我们要感谢他们。 三、提高感情，朗读诗歌《快乐的家》 。 1、今日你们看了我的家也说了你们的家，此刻就请你 们听一首好听的诗——《快乐的家》 。 2、放背景音乐，朗读诗歌《快乐的家》 。 3、请少儿谈谈听完诗歌的感觉，并试试跟念诗歌。 四、持续活动：鼓舞少儿回家感谢自己的家人。 少儿园中班健康主题活动教课设计篇 3 本次活动研究的 主题是“用艺术手段激发少儿的活动兴趣” 。经过少儿用丰 富的表情和简单的动作表演朗读儿歌和歌曲。充足发挥少儿 肢体语言的作用，使少儿敢于在集体和别人眼前表现，培育 少儿开朗爽朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺 术的魅力。加强少儿的自信心和胆子。体验成功的快乐。 1、经过察看，少儿认识昆虫翅膀的对称特色。同时感 受对称图案的美。 2、用艺术手段激发少儿对昆虫的兴趣。 3、培育少儿想象力，提高少儿语言表达能力。 少儿察看认识昆虫翅膀的对称特色。 用艺术手段激发少儿活动兴趣。 少儿操作资料第 17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图 片各一张 1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些 ?这几种昆 虫用什么飞飞起来的 ? 2、这节活动课赏识多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅 膀 二、基本环节 (一)看图操作 1、师：小朋友翻开少儿操作资