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(完整)初三数学第一轮复习计划 (完整)初三数学第一轮复习计划 PAGE / NUMPAGES (完整)初三数学第一轮复习计划 初三数学第一轮复习计划 、明确复习目的： 第一轮复习是整其中考复习的基础， 是要点，也是为备战四月调考的复习。这一轮复习的目的是让学生全面掌握初中数学的中心知识和基本方法，提升基本技术，进而全面、扎实、系统的形成知识网络，提升学生的综合能力。 为了可以在短短的几周内做好第一轮数学复习， 提升数学总复习的质量和效益 ,改变当前初三数学学科比较单薄的现状，本备课组各位教师经过仔细研究和商讨，一致了认识和思想，将依据一致的进度、一致的方法进行复习，做到集思广益、分工协作，借助集体智慧，为整个学科获得不停的进步而共同努力。 、掌握复习要点： 第一轮复习将以课本为主线， 深钻教材，关注学生获取课本中心知识的过程，指引学生弄清观点的内涵和外延 ,掌握法例、公式、定理的推导和证明，掌握各知识点之间的内在联系。同时，在复习过程中，着重对学生进行数学方法和数学思想的浸透、培育及应用。 在这一阶段的复习中， 老师将指引学生将课本中的内容进行概括、 整理、组块，使之形成知识网络，并配套以自编资料为主的典型例题剖析和学生稳固练习， 复习完每个板块后进行一次分块测试， 重视补缺工作。 复习时合理使用教材，分块进行。按初中数学知识构造，可将复习内 容分为七大块： .数与式；方程与不等式；函数；基本图形；图形与 变换；统计与概率；综合研究。 、落实主要举措： 1、增强集体备课： 借团队的整体力量来提升个人的备课效率与针对 性，正确掌握教课进度与合理的标高。坚持以中考要求为导向，低重 心、扎扎实实地夯实基础， 优选例题习题，特别重视课本上典型例题 习题的使用与改编。 2、提升讲堂教课效率：讲堂复习推行 “低起点、多概括、快反应、螺 旋上涨 ”的教课方法。要抓点带线，多做学法指导，精讲精练，举一 反三、一题多变。教课中例题的选摘要有针对性、典型性、层次性 , 并注意剖析例题解答的思路和方法。 讲堂训练时间要保证、 目标要明 确，使学生可以娴熟应用基础知识，还要注意审题、解题书写的规范 和谨慎、计算的速度和正确率。 3、做好训练反应：实时反应，质量要保证。关于训练中裸露出来的 问题，应采纳集中讲解和个别指导相联合，实时进行反应、改正和强 化，有益于大面积提升教课质量。反应内容包含： 、此题考察了哪些 知识点，主要应用了什么方法，要点在哪里； 、指出学生的典型错误， 并剖析在知识上、逻辑上、心理上和策略上的错误原由； 、夸奖并推 广学生中的优异解法；、求情题目的纵横联系；、介绍每一题、每一步 的评分标准。以求达到让学生问题不留宿，错题不重犯的目的。 4、盯紧临界生，对临界生尽量做到多发问、多面辅、多关爱，从知 识到精神上都赐予力所能及的帮助。 也要着重对数学尖子的培育， 在 他们解题过程中，要求他们尽量发散思想，着重逻辑关系，培育解题 技巧，提升灵巧度，力争解题完好、完满。 5、着重思想教育与感情投入，充足发挥非智力要素的踊跃作用，创建条件，让各层次的学生都可以体验到成功，不停激发、增强学生学好数学的自信心。 、复习资料的采纳： 数学复习资料，以自编教教案为主，同时有针对性地分阶段辅用市、区供给的复习资料。 、复习时间及内容安排： ，共 70 课时。 时 间 内 容 课时数 实数 2 10 整式 1 第一次 分式 2 二次根式 2 方程与方程组 2 不等式 1 应用题 4 10 测试 1 第二次 一次函数及应用 2 反比率函数 1 二次函数及应用 2 测试 1 10 三角形及多边形的性质 2 第三次 全等三角形 2 相像三角形 2 解直角三角形 1 四边形 2 测试 2 10 圆的基天性质 2 第四次 与圆相关的地点关系 3 正多边形和圆 1 圆中的证明与计算 2 测试 2 10 图形变换 4 第五次 投影与视图 1 统计 2 概率 1 测试 2 10 第六次 专题：旋转证明 4 专题：坐标系中的计算与证明 4 模拟测试与试卷讲评 4 10 第七 模拟测试与试卷讲评 4 答疑与指导 2