《大学语文》（第二版）课程资源 口语表达 课件 第二讲 态势语.pptxVIP

第二讲 态势语 情境导入 语言的力量仅仅 来自于语言本身吗？ 即使是再深刻感人 的文字，也无法传递 出震撼人心的力量！ 语言如果失去了表达者真诚的眼神和丰富的表情，失去了表达者形象的手势和得体的姿态 目录 教学目标 • 掌握态势语的类型 • 理解态势语的概念 • 能熟练并得体运用各种态势语 丰富口头语言表达 • 提高口语表达能力， 增强自信心 知识目标 能力目标 素质目标 教学重点 合理使用目光语进行当众口语表达 01 合理使用手势语进行当众口语表达 02 教学难点 合理使用目光语进行当众口语表达 01 态势语，又叫体态语，是通过眼神、表情、手势、姿态等非语言因素，传递信息的一种语言辅助形式。 态势语言能够帮助有声语言产生形象生动的表达效果。 态势语 知识点讲解 目光语 表情语 手势语 身姿语 态势语的类型 知识点讲解 播放一段儿童故事。 态势语的作用 知识点讲解 口语表达中，有些意思虽然我们已经表达清楚了，但是意犹未尽，可以使用态势语加以补充。 态势语的作用--补充作用 知识点讲解 有的时候，在口语表达开始之前或者暂停时，可以仅用表情和手势动作传递信息。这时，一个动作，一个手势便能胜过千言万语，达到此处无声胜有声的效果。 态势语的作用--取代作用 知识点讲解 有的时候，在口语表达开始之前或者暂停时，可以仅用表情和手势动作传递信息。这时，一个动作，一个手势便能胜过千言万语，达到此处无声胜有声的效果。。 态势语的作用--取代作用 知识点讲解 态势语言不仅是表达者思想感情的外化，同时也是表达者风采风度的展示。准确、简洁、优雅和富有个性的态势语言可以给交流对象美好和谐的审美愉悦。 态势语的作用--审美作用 知识点讲解 目光语又叫眼神,是用目光来表情达意的一种行为语言,是表现力最强的态势语之一. 目光语 知识点讲解 组织小型读书交流会，简单布置场地，选取一部分学生围圈而坐，或者面对面而坐，交流近期读书心得。 目光语 知识点讲解 目光注视的时间 向对方表示友好时，注视对方的时间约占全部相处时间的三分之一左右；向对方表示关注、表示重视时，注视对方的时间约占全部相处时间的三分之二左右；注视对方的时间不到全部相处时间的三分之一，则表示轻视，意味着瞧不起对方。 目光注视的部位 ①公务注视区间—上三角区 ②社交注视区间—中三角区 ③亲密注视区间—下三角区 目光注视的方式 直视，即直接地注视交往对象，它表示认真、尊重 凝视，是直视的一种特殊情况，即全神贯注地进行注视。它多用以表示专注、恭敬。 环视，即有节奏地注视不同的人员或事物。它表示认真、重视。 点视，即有目的、有针对性地重点注视某一局部听众，用于针对性、示意性交流 手势语 手势语，是说话者运用手指、手掌、拳头和手臂等动作变化，表达思想感情和传递信息的一种态势语言。 知识点讲解 手势的使用区域 上区手势：指说话时手势在肩部以上。一般用来表示理想的、希望的，积极向上的、慷慨激昂的内容和情感。 中区手势：说话时手势在肩部至腰部之间活动。多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪，一般不带有浓厚的感情色彩 下区手势：说话时手势在腰部以下活动。一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等消极否定的含义。 手势语的类型 情意性手势 指示性手势 象形性手势 如何使用手势语 手势运用要简洁、自然、适度、有力。 手随心行，话到手出。 不要繁多、杂乱、生硬、造作。 团队实践 1.教师指定话题，进行即兴口语表达， 各组可以不同。 2.各组简单布置场地，成员进行口语表达准备， 重点思考态势语的使用。 3.组员按顺序进行当众话题表达， 重点感受态势语的使用 个人技能展示 1.各组自选代表上台展示，教师点评 2.学生自选话题，进行口语表达，录制视频。 感谢聆听