人教新课标版六年级上数学单元复习题《圆》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 六年级上数学单元复习题（圆） 圆的周长和面积（1） 圆的认识 知识梳理： 将圆形纸片反复对折，折痕相交于一点，我们把圆中心的 这一点叫做（ ），用字母（ ）表示。 （2）连接圆心与圆上任意一点的线段叫做（ ），用字母（ ）表示 。圆有（ ）条半径，在同一个圆内所有的半径都（ ）。（ ）决定圆的大小。 （3）通过圆心并且两段都在圆上的线段叫做（ ），用字母（ ）表示。在同一个圆内有（ ）条直径，而且都（ ）。直径是一个圆内（ ）的线段。 （4）在同圆或者等圆中，直径的长度是半径的（ ）倍，半径的长度是直径的（ ）。用字母表示它们的关系是（ ）或 （ ） 【典例】 1、指出用实线描出下面每个圆的半径、直径。 2、判断 （1）圆内最长的线段是直径。 （ ） （2）把一张圆形纸片从不同的方向对折，折痕都经过圆心。 （ ） 圆的半径是直径的两倍。 （ ） 圆的半径有无数条。 （ ） 3、填表 半径 20厘米 7厘米 3.9分米 直径 6米 0.24米 4、填一填 3cm 3cm 8cm 8cm 圆的半径是（ ）cm 圆的半径是（ ）cm 直径是（ ）cm 直径是（ ）cm 1cm 长方形的长是（ ）cm， 1cm 宽是（ ）cm 圆的周长和面积（2） 圆的周长 知识梳理： （1）圆周率：圆的周长和直径的比值叫做（ ），用字母（ ）表示，它是一个无限不循环的小数，约等于（ ）。 （2）圆的周长=（ ）×（ ），用字母（ ）表示圆的周长，那么有（ ）或（ ）。 练习：求出下面各圆的周长（2） 练习：求出下面各圆的周长 （2） 例1 求出圆的周长。 （1）已知 =3.14×4 =12.56cm （2）已知 =2×3.14×3 =18.84cm 练习:(1) 练习: (1) (2) ，求 = =4dm ，求 = =2.5m 例3 下面图形的周长是多少厘米？ 思路分析：从图中可以看出圆形的周长是由两部分组成，一部分是大圆周长的一半，一部分是小圆的周长。 思路分析：从图中可以看出圆形的周长是由两部分组成，一部分是大圆周长的一半，一部分是小圆的周长。 5cm 5cm 大圆周长的一半：3.14×5×2÷2=15.7厘米 小圆周长：3.14×5=15.7厘米 总周长：15.7+15.7=31.4厘米 答：这个图形的周长是31.4厘米。 练习：求下面图形的周长 4cm 4cm 4cm 4cm 例4 小明量的得一棵树横截面的周长是31.4cm，求这棵树横截面的半径。 = =5cm 答：这棵树横截面的半径是5cm。 练习： 李宁用一根绳子绕树一圈量得25.12厘米，树的横截面直径为多少？ 判断 （1）圆的直径越长，圆周率越大。 （ ） （2）两个圆的周长相等，半径就相等。 （ ） （3）圆的周长是它直径的倍。 （ ） （4）=3.14 （ ） （5