（全国通用）2022年高考生物二轮复习作业及讲义： 专题一 细胞 串讲二 细胞的生命历程 】 (2).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课时作业2 达标练——分层训练押高考 eq \a\vs4\al([考点全面练]) 1．现在发现人群中有极少数XXYY个体，其主要临床症状是男性不育。一患者父母正常，非近亲婚配，其他子女完全正常，无类似异常。假设所有个体有丝分裂均正常进行，则该病在家庭中发病的原因一定离不开哪种细胞中染色体的变化(　　) A．初级卵母细胞　　　　　　 　B．次级精母细胞 C．次级卵母细胞 D．初级精母细胞 解析：选B　据题意分析可知，XXYY个体的出现可能有两种情况：一种是母亲减数分裂正常，而父亲两次减数分裂均不正常，即母亲产生含X染色体的卵细胞，父亲产生含XYY染色体的精子(MⅠ和MⅡ均不正常)；另一种是父亲和母亲减数分裂均不正常，即母亲减数分裂产生含XX染色体的卵细胞(可发生于MⅠ，也可发生于MⅡ)，父亲减数分裂产生含YY染色体的精子(MⅠ正常，MⅡ不正常)；结合以上分析可知，该病在家庭中发病的原因一定离不开次级精母细胞中染色体的变化。 2．(2021·临沂模拟)科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是(　　) A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性 B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程 C．若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变 D．若培育过程中发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡 解析：选B　将人体干细胞培育成微型人脑并没有培育成完整个体，不能体现动物细胞的全能性；将干细胞培育成微型人脑的过程中经历了细胞分裂、分化和衰老；细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡，遗传物质一般不发生改变；细胞坏死是病理性死亡，不属于基因控制的编程性死亡。 3.如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，该细胞(　　) A．含有2个染色体组 B．处于减数第二次分裂的后期 C．一定发生了隐性基因突变 D．其突变一般不能传递给后代 解析：选D　此细胞含有4个染色体组；根尖细胞不是生殖细胞，不进行减数分裂；该图中A与a所在染色体是由同一条染色体经复制分裂后产生的，有可能是A突变成a，也可能是a突变成A；基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，若发生在体细胞中，一般不能遗传。 4．研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA和蛋白质组成，能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列。正常细胞中端粒DNA随分裂次数增多逐渐缩短。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误的是(　　) A．端粒酶的组成与染色体的组成不同 B．正常人体细胞不能无限增殖与端粒DNA长度的限制有关 C．人体内癌细胞一般都表现出较高的端粒酶活性 D．从功能上看，端粒酶属于RNA聚合酶 解析：选D　端粒酶由RNA和蛋白质组成，染色体主要由DNA和蛋白质组成；正常细胞不能无限增殖是因为端粒DNA随着分裂次数增多逐渐缩短；根据题干信息，端粒酶能够以自身RNA为模板合成DNA，从而维持端粒DNA长度，使细胞能无限增殖，癌细胞能无限增殖，其端粒酶活性较高；端粒酶属于逆转录酶。 5．基因型为AaXbY的果蝇在产生精子的过程中，某一初级精母细胞产生了一个基因型为AaXb的精子。则相关描述正确的是(　　) A．该精母细胞产生的精子一半正常，一半异常 B．Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期 C．该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是1/2 D．该果蝇的一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子 解析：选D　结合体细胞和配子的基因型可知，如果是该精母细胞减数第一次分裂后期同源染色体未发生分离，则该精母细胞产生的精子全部异常；Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期，即着丝点分裂导致姐妹染色单体分开；该果蝇产生的各种基因型的精子占精子总数的比例无法确定，因此无法判断基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率；若在四分体时期，A、a所在的非姐妹染色单体发生交叉互换，则一个精原细胞可以产生AXb、aXb、AY、aY四种精子。 6．图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图。下列分析正确的是(　　) A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n＝1 C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n＝1 D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中b点所处时间段 解析：选B　有丝分裂过程中，染色单体数目不会