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关于小学语文拼音教案范文总汇合集 　　下面是小编为大家收集了拼音教案，希望你们能喜欢， 　　语文拼音教案优秀范文一 　　教学目标： 　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学 好汉语拼音。 　　2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母 。 　　4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 　　教学重难点：a o e 的发音和韵母带调读,e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 　　教学时间：2 课时 　　第一课时 　　课时目标：学会单韵母 a，认识声调符号，在老师的指导下学 读四声。 　　 (一)谈话揭题。 　　汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口 好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。 　　 (二)教学单韵母 a 。 　　1、看图说话引出 a：说说图上画了谁?她在干什么?(自学指导 ) 　　2、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师 边检查边领读。 第 1 页 　　3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺 口溜：张大嘴巴，a a a。 　　4.记字形:用儿歌帮助记字形， “圆脸小姑娘，小辫右边扎， 要问她是谁?就是 a a a。”(三)教学 a 的四声。(重点指导) 　　1、单韵母 a 的头上常有四顶不同的帽子 “声调符号”，我 们根据符号读韵母。 　　2、ā第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。) 　　á 第二声。有人问你话，没听清时，你会问： “á?”领读，模 仿，轻读，读准 á。　 ǎ第三声。由高到低再到高，形状像个钩。 (教 师发音，学生跟读。) 　　à 第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹： “à，你来 了!” 　　3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 　　 (四)指导看书，读书。 　　边看图边读课文。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。 　　 (五)学写单韵母 a。 　　1、认识四线格。 　　2、教师范写，学生书空。(重点指导) 　　教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑 娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点 儿，不要太长。 　　3、学生试写 a，讲评。 　　 (六)练习与作业。 (当堂训练) 　　1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。　2、在四线格中正确地 描写 a。 　　第二课时 第 2 页 　　课时目标：学会 o e 两个单韵母，在教师指导下正确认读带 调的 3 个单韵母。 　　教学过程： 　　 (一)复习检查。 　　用卡片认读带调韵母 a。 　　 (二)教学单韵母 o 及其四声。 　　1、出示投影片：说说图上画着什么?它在干什么?教师范写。 (自学指导) 　　2、发音要领：嘴张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从 嘴里自然流出 　　3、教师范读，领读，看口形。(重点指导) 　　4、练习 o 的四声，在语言环境中学习。 　　5、指导 o 的描写：o 一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续 往上写，与起笔处相接。 　　 (三)教学单韵母 e 及其四声。 　　1、出示投影片：说说图上有什么?在干什么?(自学指导) 　　2、半扶半放，用学 o 的方法学 e 及其四声。 　　 (1)发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。 (重 点指导) 　　 (3)练习 e 的四声。单韵母ē ē ē。大白鹅 é é é。真恶心ě ě ě。肚子饿 è è è。 　　 (4)指导 e 的书写。一笔写成，从里面的 “一”起笔往上，再 接着写左半圆。 　　 (四)复习巩固。 　　1、用卡片打乱顺序读 a o e。打乱带调单韵母卡片，开火车 读。　　3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是