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数学:山东省烟台20中《切线的性质定理》教案(九年级)
课题
切线的性质定理
课型
新授课
教
学
目
标
知识与
能力
使学生理解切线的性质定理及推论;
过程与
方法
通过对圆的切线位置关系的观察,培养学生能从几何图形的直观位置归纳出几何性质的能力;
情感态度与价值观
通过对圆的切线位置关系的观察,培养学生能从几何图形的直观位置归纳出几何性质的能力;
教学重点
切线的性质定理和推论1、推论2.
教学难点
利用“反证法”来证明切线的性质定理.
教学方法
观察:归纳
教学用具
多媒体课件
板
书
设
计
切线的性质定理
归纳切线的性质
(1)切线和圆有唯一公共点;(切线的定义)
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