教研组长工作总结.docx.pdfVIP

谢谢观赏 篇 3 ： 教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利 的环境，对于这门独特的学科，是 “知音相聚，何乐而不为呢 “？ 这学年我担任教研组长工作，同时又是班主任，深感肩上担子沉重。我想从如下几个方 应对本学期的教研组工作做个总结。 一、立足 微教研“ ”，打造群体高质课堂 开学初，各备课组坚持组内微教研，这是交流经验、提高认识的一个大好机会。我们教 研组的各备课组围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行群众备课，观看录像， 进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学 指路。在教导处的指导下，我们用心开展了教研活动，实行单元群众备课。在群众备课中实 行了统一进度，统一要求，统一资料。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共 同讨论，最后构成统一要求， 说课人整理出授课思路。 这样集思广益， 取长补短， 效果明显。 群众备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措 施，备本章节学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时刻、有准备、有问 题、有中心发言人、有记录。在群众备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上 一节高质量的公开课。 二、坚持育人先砺志，事事认真的原则，扎扎实实的做好教学工作。 作为一位数学教师，也不能够只讲知识，只教解题，要将优秀的数学史、人文思想说给 学生，课堂中渗透德育教育，读好书首先要做一个高尚品德的人，否则是教不好书的。我们 组里的老师，在平时的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼自己的品格，用高标准严 格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤 奋好学的形象。不论在七年级、八年级或九年级都能看到他们埋头备课、学习、改作业、辅 导的场面。 全组成员能够认真参加学校及教研组的活动， 踏踏实实的完成教务处布置的任务， 认真地分析月考、 期中考试等试卷， 找差距、 找原因、 订措施， 争取下一步的工作有所进展。 在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划，在教 学过程的设置上，各位老师，都能精心的选取教学方法，设计专题训练。 几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课，查了超多的资料， 写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组计划中，我们特意强调了 备课环节中的学情分析及教后感， 一学期下来，各位老师都在发奋地实施。 我听了他们的课， 感到各人都有特色。 第二，我们每位老师都能认真上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。在课 堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而 且还能调动学生的用心性。批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要 皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认认真真的批 改、及时讲评、及时反馈，耐心指导。除了平时的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在 谢谢观赏 谢谢观赏 各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生 有了练笔的机会，另一方面也使他们显露了自己的思想。 敞开了心扉， 放松了情绪， 对学生的身心健康也有很大的好处， 另外，我们能够真心的、 认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。办公室我们经常看到语文老师抽同 学背书、默写，督促他们学习，第 8 节课后还留几个学习滞后的同学补习。这样，使教学既 注意了学生的整体发展，又注意了他们的个体发展。另外，我们都能用心参加区组织的教研 活动。 总之，我组全体成员在这一学期中，都能够认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱 满的学习热情和强烈的工