专题一基因工程.pdfVIP

高二生物教学案选修 3 《现代生物科技专题》 班级： 姓名： 专题 2 细胞工程 四、植物体细胞杂交技术 1 ．概念：将 的植物体细胞，在一定条件下融合成 细胞，并把杂种细胞培育成 2 ．1 植物细胞工程 的技术。 【课标要求】 2 ．植物体细胞杂交技术流程图： 能力要求： 理解和掌握植物组织培养的操作过程 内容要求： 1、理解植物细胞的全能性 2 、了解植物细胞脱分化和再分化的结果 3 、掌握植物组织培养的特点 【本节重难点】 （1）植物组织培养的原理和过程。 （2 ）植物体细胞杂交的原理。 （3 ）植物组织培养的实验。 【学习过程】 2．1．1 植物细胞工程的基本技术 一、细胞工程的概念 细 胞 工 程 是 指 应 用 细 胞 生 物 学 和 分 子 生 物 学 的 原 理 和 方 法 ， 通 过 水 平 或 水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程 3 ．植物体细胞杂交技术的优点： 。 两大领域。 【随堂练习】 二、细胞的全能性 1、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） 1．概念：高度 的细胞，仍然具有发育成 的潜能。 Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 2．细胞具有全能性的原因：细胞内含有本物种的全部 ___________ 。 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 3．在理论上， 生物的任何一个细胞都具有 的潜能，但在生物的生长发育过程中， Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 细胞并不表现出 性，而是分化成各种 。这是因为在特定的 和 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 条件下， 细胞中的基因会 地表达出各种 ，从而构成生物体的不同组织和器官。 2. 下列细胞全能性最高的是（ ） 4 ．细胞全能性大小比较： (填﹥或﹤ ) A．植物的卵细胞 B．植物的精子细胞 受精卵 _______ 生殖细胞 _______ 体细胞