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初三上册语文说课文稿 初三上册语文说课文稿 PAGE / NUMPAGES 初三上册语文说课文稿 初三上册语文说课稿 一、说教材 本文是文情并茂的山水小品，文辞清丽简洁，内容意趣盎然，作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的传神描绘，表达了对大自然的满心喜爱和深切感受。作者笔下的西湖如同青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命力和灵性。鉴赏本文如果没有个体生活体验的融入，没有联想和想象参与，将是苍白无效的。所以，教学中首先要激活学生的生活积累，驱遣丰富的想象。教师能够借助多媒体技术、或者口头言语，调动起学生的情趣，使学生‘投身处地〞地体验描写的对象，以增强鉴赏的效果。 二、说教学目标 知识与水平目标 1、理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。 2、培养诵读水平，审美水平。 情感、态度价值观目标 激发热爱祖国大好河山的思想感情。 三、说教学重难点： 重点：疏通文字，理解句意，掌握虚实结合的写法。 难点：理解作者超凡脱俗的审美情趣，独抒性灵，不拘格套。 解决方法：通过整体感知，师生共同研讨解决重点、难点。 四、说教法 本文是文言文中游记散文的精品，而艺术的妙处及魅力是靠自身的感知和品味的，所以学习本文应以自读为主，在注释的协助下，反复诵 读，如再有疑点，教师要即时点拨，在点拨的同时，还应以读为主，在熟读的根底上，争取背诵，整体感知本文的艺术技巧所在。在课堂上要以调动学生自学的积极