藏羚羊的跪拜(说课稿).docxVIP

一、教材分析 《藏羚羊跪拜》说课稿 《藏羚羊跪拜》是人教版中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块下册第一单元的第三篇课文。 单元解读：本单元主题是“人与自然” ，人文素养方面引导学生要热爱自然，善待自然。所选篇目以记叙文为主，学习的阅读方法是引申与联想， 即在文本信息基础上，发掘深意，获得感悟。 本课解析：讲读课文，本文从呼唤人类良知这个角度更深入教育学生要善待自然生命，同时巩固引申与联想的方法。 二、教学目标 1、知识与能力目标： ①体会文章中蕴含的情感。 ②学习在细节描写中表现人物的心理活动。 2、过程与方法目标： 运用直观教学法激情引趣；朗读法感知文本；圈点勾画关键词句，分析并讨论交流，朗诵句子加深对内涵的体会。 3、情感态度与价值观目标： ①感受藏羚羊崇高而伟大的母爱和老猎人的善良情怀。 ②学会尊重生命，善待自然界所有生命，与自然和谐共处。三、教学重点难点 教学重点：研读藏羚羊“跪拜”的细节，感受母爱的伟大及人性的慈善， 树立关爱动物、保护动物、 “人与自然和谐相处”的观念。 教学难点：分析老猎人杀生与慈善的矛盾，体会他的淳朴及人性的复苏。四、学情分析： 本文故事性明显，比较符合职高学生的阅读取向，借机可培养学生审视 故事的能力。 五、教法和学法教法： 导入对应法——引发共鸣，唤起注意提问点拨法——分解难度，循序渐进详读研析法——研读细节，体会深情学法： 复述法——