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数学:山东省烟台20中《切线长定理》教案(九年级)
课题
切线长定理
课型
新授课
教
学
目
标
知识与
能力
了解切线长的定义,掌握切线长定理,并利用它进行有关的计算;在运用切线长定理的解题过程中,进一步渗透方程的思想,熟悉用代数的方法解几何题。
过程与
方法
经历画图、度量、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,培养学生有条理地、清晰地阐述自己的观点的能力。
情感态度与价值观
了解数学的价值,对数学有好奇心与求知欲,在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心。
教学重点
理解切线长定理
教学难点
应用切线长定理解决问题
教学方法
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