关于学前班拼音教案范文大全.pdfVIP

关于学前班拼音教案范文大全 　　拼音，是 拼读 音节的过程，就是按照普通话音节的构成规 律，把 声母、 介母、 韵母急速连续拼合并加上 声调而成为一个音 节。下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 　　关于学前班拼音教案范文大全一 　　教学过程： 　　 (一)复习检查。 　　1、打乱顺序认读 6 个单韵母的四声，连读 uā uō uǒ。 　　2、卡片认读：g k h，读顺口溜，g 和 k，发音时有什么不同 ? 　　3、认读音节：mó gū、 bǔ kè、 hú lí，这些音节都是由一 个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音。 　　 (二)导入新课。 　　我们已经学会了 g k 　　h 三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音 ，还要练习新本领“三拼音”。 　　 (三)教学三拼音节 guā。 　　1、说话引入：小朋友吃过瓜吗?你吃过哪些瓜? 　　2、音节分析： “瓜”的音节怎么写?板书：guā，它和我们以 前学过的拼音有什么不同? 　　 (guā是由声母 g，介母 u，和带调韵母ā三个字母组成的。)及 时反馈：u 原来我们称它为什么?在这里介于声母和单韵母之间，我们 叫它什么?齐读：介母 　　3、拼读音节。由声母，介母，韵母组成的音节叫三拼音。 第 1 页 　　三拼音怎么拼呢?(看图)图上的小女孩在干什么?(猛推卡片) 说明三个字母要快速拼读才能读好。讲解三拼音的要领：一是要快、 二是连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断。顺口溜：声轻， 介快，韵母响，三音连得很顺当。 　　 (四)教学三拼音节 guó。 　　1、分析音节：g 声母，介母 u，韵母 ó。 　　2、回忆方法。 　　3、拼读音节。(指名拼读，火车读，齐读) 　　 (五)课中操。 　　我的家乡瓜儿多， 　　冬瓜胖来南瓜黄， 　　我的家乡花儿美， 　　牡丹月季夜来香。 　　瓜儿多，花儿美， 　　一天一夜夸(kuā)不完。 　　 (六)巩固运用三拼法拼读音节。 　　1、复习三拼音拼读方法。 　　2、拼读：d—u—ō→duō t—u—ō→tuō n—u—ō→nuō (自由 读，指名读，齐读) 　　3、卡片认读音节：kuā guó kuò huó 　　4、练习：比一比每组音节有什么不同。 　　gāguā kākuā hāhuā 　　gūguō kúhuó kùkuò 　　 (七)小结。 第 2 页 　　今天，我们学习了一个新知识，那就是→三拼音，大家都学 得很认真，不仅会认，而且还会连读三拼音。以后我们将拼读更多的 三拼音节。 　　关于学前班拼音教案范文大全二 　　教学目标： 　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学 好汉语拼音。 　　2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母 。 　　4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 　　教学重点：a o e 的发音和韵母带调读。 　　教学难点：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 　　课前准备：投影片和字母卡片 (带声调，不带声调) 　　教学时间：2 课时 　　第一课时 　　课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母 a，认识声调符号 ，在老师的指导下学读四声。 　　教学过程： 　　 (一)谈话揭题。 　　小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处 可大了 !能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗? 大家一定要用心地学。 　　我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它， 帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱! 　　 (二)教学单韵母 a 。 第