《 两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第二课时）》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】.pptxVIP

高中数学人教A版必修第一册（新课标） 两角和与差的正弦、余弦和正切公式第二课时新知探究 问题1　你能依据α＋β与α－β之间的联系，利用公式C(α－β) ，推导出两角和的余弦公式吗？将公式C(α－β)中的β替换为－β，可得简记为C(α＋β)．新知探究 问题2　我们已经得到了两角和与差的余弦公式，那么怎样利用已推出公式得到正弦公式呢？以前学过的哪个公式可以实现正弦、余弦的转化呢？请你试一试．诱导公式五、六可以实现正弦与余弦的转化；证明如下：新知探究 问题2　我们已经得到了两角和与差的余弦公式，那么怎样利用已推出公式得到正弦公式呢？以前学过的哪个公式可以实现正弦、余弦的转化呢？请你试一试．简记为S(α－β)．然后用－β替换上式中的β可得简记为S(α＋β)．新知探究 问题3　你能根据正切函数与正弦函数、余弦函数的关系，从S(α±β) ， C(α±β) 出发，推导出用任意角α，β的正切表示tan(α＋β)， tan(α－β)的公式吗？新知探究 问题3　你能根据正切函数与正弦函数、余弦函数的关系，从S(α±β) ， C(α±β) 出发，推导出用任意角α，β的正切表示tan(α＋β)， tan(α－β)的公式吗？简记为T(α＋β)．然后用－β替换上式中的β可得简记为T(α－β)．新知探究 和角公式：差角公式：新知探究 例1　已知 ，α是第四象限角，求 ， ， 的值．解：由 ，α是第四象限角，得所以于是有新知探究 例1　已知 ，α是第四象限角，求 ， ， 的值．解：新知探究 追问1　如果去掉“ 是第四象限角”这个条件，则答案如何？如果α是第三象限角，则所求的三个三角函数值依次是如果α是第四象限角，则所求的三个三角函数值依次是新知探究 追问2　观察追问1两种情况下的答案，你有什么发现？在本题条件下有 ．那么对于任意角α，此等式成立吗？若成立，你会用几种方法予以证明？等式对任意角α都成立．证明方法有多种，如等号左右两侧分别用 展开后比较；将 或者 换元，然后借助诱导公式即可证明．新知探究 例2　利用和（差）角公式计算下列各式的值：（1）sin 72°cos 42°－cos 72°sin 42°；（2） cos 20°cos 70°－sin 20°sin 70°；（3） sin 66°sin 54°－sin 36°sin 24°；（4） ．新知探究 追问　以上4个问题有什么结构特征？你是否在某些公式中见到过这样的结构特征？前3个问题都含有四个三角函数值，其中两个的乘积与另外两个的乘积作差，在正弦、余弦的和角与差角公式的等号右侧有过类似的结构特征；第4个问题仅含正切值，为分式形式，且分母中有常数1，与和角正切公式结构相似．新知探究 例2　利用和（差）角公式计算下列各式的值：（1）sin 72°cos 42°－cos 72°sin 42°；（2） cos 20°cos 70°－sin 20°sin 70°；解：（1）由公式S（α－β），sin 72°cos 42°－cos 72°sin 42°＝sin（72°－42°）＝sin 30°＝ ；（2）由公式C（α＋β），得cos 20°cos 70°－sin 20°sin 70°＝cos（20°＋70°）＝cos 90°＝0；新知探究 例2　利用和（差）角公式计算下列各式的值：（3） sin 66°sin 54°－sin 36°sin 24°；解：（3）方法一：sin 66°sin 54°－sin 36°sin 24°＝cos24°cos 36°－sin 36°sin 24°，由公式C（α＋β），原式＝cos（36°＋24°）＝cos60°＝ ．方法二：sin 66°sin 54°－sin 36°sin 24°＝sin 66°cos36°－cos 66°sin 36°，由公式S（α－β），原式＝sin（66°－36°）＝sin 30°＝ ．新知探究 例2　利用和（差）角公式计算下列各式的值：（4） ．解： （4）由公式T（α＋β）及tan 45°＝1，归纳小结 问题4　这两节课的内容中出现了很多性质和公式，它们之间具有怎样的推出关系？你能画一个结构图来反映这种关系吗？你在使用这些公式解决问题时有哪些心得体会？圆的旋转对称性C(α－β)C(α＋β)S(α－β)S(α＋β)T(α－β)T(α＋β)作业布置 作业：教科书习题5.5第4，5，6，13题．目标检测 1．（1）已知 ， ，求 的值；1（2）已知 ，θ是第三象限角，求 的值；（3）已知 ，求 的值．答案：（1） ； （2） ； （3）－2．目标检测 2．求下列各式的值：2（1）sin 72°cos 18°＋cos 72°