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简单的三角恒等变换
第二课时
高中数学人教A版必修第一册(新课标)
(1) ;
(2) .
追问1 什么样结构的函数便于求周期,最大值和最小值等性质?
新知探究
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
追问2 前面学过的哪个公式可以实现和差的形式化为
的形式?
和(差)角公式逆用即可实现这种转化.
追问3 在已知的函数式中如何出现两个角的正、余弦?
通过对系数变形,只要构造出两个系数的平方和为1就可以解决问题.
新知探究
新知探究
(1) ;
(2) .
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
新知探究
(1) ;
(2) .
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
新知探究
(1) ;
(2) .
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
新知探究
(1) ;
(2) .
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
新知探究
(1) ;
(2) .
例1 求下列函数的周期,最大值和最小值:
追问1 要求最大面积,首先需要根据已知条件将矩形的面积表示出来,它的长和宽与角α有怎样的关系呢?怎样思考?
新知探究
例2 如图1,已知OPQ是半径为1,圆心角为 的扇形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记∠POC=α,求当角α取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个最大面积.
追问1 要求最大面积,首先需要根据已知条件将矩形的面积表示出来,它的长和宽与角α有怎样的关系呢?怎样思考?
因为AB=OB-OA,
而OB还是在直角△OBC中用cos α表示出来,
OA在直角△OAD中用AD可以求出,
新知探究
追问2 得到这个函数解析式之后,根据我们已有的研究经验,将这个解析式转化为什么样的形式利于求出最值?
就可以解决最值了.
新知探究
解:在Rt△OBC中,OB=cos α,BC=sin α.
新知探究
例2 如图1,已知OPQ是半径为1,圆心角为 的扇形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记∠POC=α,求当角α取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个最大面积.
解:设矩形ABCD的面积为S,则
新知探究
例2 如图1,已知OPQ是半径为1,圆心角为 的扇形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记∠POC=α,求当角α取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个最大面积.
新知探究
例2 如图1,已知OPQ是半径为1,圆心角为 的扇形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记∠POC=α,求当角α取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个最大面积.
变式:计算下列式子的值: .
新知探究
归纳小结
问题 本课时我们借助和角公式、差角公式及二倍角公式(共计十一个公式)研究了形如或可化为形如 的函数的性质,解决方法是进一步转化为函数 的形式,那么,为什么要化成这种形式?变形依据是什么?你对三角恒等变换有什么新的体会?
变形依据主要和、差角公式、二倍角公式等等.
三角恒等变换需要仔细研究变换对象与变换目标之间的差异,
差异、结构差异、名称差异之外,还需关注次数差异.
问题,可以考虑选择合适的自变量与因变量,并构造函数加以解决.
除角度
遇到求最值的
归纳小结
作业:教科书习题5.5第12,14,17题.
作业布置
目标检测
(1)y=5cos x-12sin x;
(2)y=cos x+2sin x.
2.当矩形为正方形时,花坛的面积最大.
求下列函数的周期,最大值和最小值:
1
2
要在半径为R的圆形场地内建一个矩形的花坛,应怎样截取,才能使花坛的面积最大?
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