二年级下册美术《纸片插接》人教版课件.pptVIP

纸 片 插 接 Z H I P I A N C H A J I E 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 今天给大家带来了一样玩具，你们看！现在我们就来进行“雪花插接比赛”。 游戏规则： （ 1 ）每个学习小组选一名同学代表参加比赛。 （ 2 ）用现有的插接片插接出有趣的形象。 （ 3 ）用一分钟时间完成。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 像雪花片这样由相同的形状重复组合的作品，在我们生活中 也经常出现。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （ 1 ）纸片插接的方法 仔细观察，想一想，这件作品选用了什么样的材料？制作方法和 步骤是怎样的？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （ 2 ）单元形插接 请大家观察这两件作品，它们分别是由什么形状重复组合的？ 每一个纸片的插缝在什么位置？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想，纸片上的插缝还可以在什么位置？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （ 3 ）具象形插接 这件作品的造型和大家前面看到的作品有什么不同？它的制作 方法又有什么不一样？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 想一想，纸片上的插缝还可以在什么位置？ 说说自己的创意，想想自己用什么方法设计什么样的作品。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业要求： 用单元形或具象形插接方法，制作一件有趣的插接纸艺作品。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 作业讲评： （ 1 ）介绍“我”用了什么样的插接方法。制作了一件什么 样的作品 。 （ 2 ）说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 今天，我们初步了解了纸的立体造型艺术，学习了 新的手工制作知识，掌握了基本的插接技巧，希望同学 们以后能自如运用这些技巧，美化我们的生活。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 在制作诸如“小相架”之类的实用品时，是不是也可以用插接的 形式使作品的效果更具立体感呢？