人教版八年级数学上册最短路径问题课件.pptVIP

利用轴对称设计图案 利用轴对称设计图案 等腰三角形中相等的线段 复习巩固 下列图形是轴对称图形吗？如果是，找出它们的对称轴 . 复习巩固 画出下列轴对称图形的对称轴 复习巩固 如图， D ， E 分别是 AB ， AC 的中点，CD⊥AB，垂足为 D ，BE⊥AC，垂足为 E . 求证 AC =AB . 复习巩固 如图所示的点 A ， B ， C ， D ， E 中，哪两个点关于 x 轴对称？ 哪两个点关于 y 轴对称？点 C 和点 E 关于 x 轴对称吗？为什么 ？ 复习巩固 如图，在△ ABC 中，∠ABC =50°，∠ACB =80°，延长 CB 至 D ，使 DB =BA ，延长 BC 至 E ，使 CE =CA ，连接 AD ， AE . 求∠D，∠E，∠DAE 的度数 . 复习巩固 如图， AD =BC ， AC=BD ，求证：△ EAB 是等腰三角形 . 复习巩固 综合应用 试确定如图所示的正多边形的对称轴的条数，一般地 ，一个正 n 边形有多少条对称轴？ 综合应用 如图，从图形Ι 到图形Ⅱ是进行了平移还是轴对称？如果 是轴对称，找出对称轴；如果是平移，是怎样平移？ 综合应用 如图， AD 是△ ABC 的角平分线， DE ， DF 分别是△ ABD 和△ ACD 的高 . 求证： AD 垂直平分 EF . 综合应用 如图，在等边三角形 ABC 的三边上，分别取点 D ， E ， F ，使 AD =BE =CF . 求证△ DEF 是等边三角形 . 拓广探索 在纸上画五个点，使任意三个点组成的三角形都 是等腰三角形 . 这五个点应该怎样画？ 拓广探索 如图，△ ABC 是等边三角形， BD 是中线，延长 BC 至 E ，使 CE =CD . 求证 DB =DE . 拓广探索 如图，△ ABC 是等腰三角形， AC =BC ，△ BDC 和△ ACE 分别为等边三角形， AE 与 BD 相较于 F ，连接 CF 并延长 ，交 AB 于点 G . 求证： G 为 AB 的中点 . 拓广探索 如图，牧马人从 A 地出发，先到草地边某一处牧马，再 到河边饮马，然后回到 B 处，请画出最短路径 . 拓广探索 如图，牧马人从 A 地出发，先到草地边某一处牧马，再 到河边饮马，然后回到 B 处，请画出最短路径 . 拓广探索 如图，牧马人从 A 地出发，先到草地边某一处牧马，再 到河边饮马，然后回到 B 处，请画出最短路径 . 拓广探索 如图，牧马人从 A 地出发，先到草地边某一处牧马，再 到河边饮马，然后回到 B 处，请画出最短路径 . 最短路径问题 知识回顾 如图所示，从 A 地到 B 地有三条路可供选择，你会选走哪条路最近 ？你的理由是什么？ 选第②条 两点之间，线段最短 两点在一条直线异侧 已知：如图， A ， B 在直线 L 的两侧，在 l 上求一点 P ，使得 PA+PB 最小． 这是为什么呢？ 两点之间，线段最短 连接 AB ，线段 AB 与直线 l 的交点 P ，就是所求． 探究 相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者， 名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百 思不得其解的问题： 从 图中的 A 地出发，到 一条笔直的河边 l 饮马 ， 然后到 B 地 ．到河边什么地方饮马可使他 所走的路线全程最短 ？ A B l 将军饮马问题 精通数学、物理学的海伦稍加思索，利用轴对称的 知识回答了这个问题．这个问题后来被称为“ 将军饮马问题 ” 你能将这个问题 抽象为数学问题 吗？ A B l 探究 将 A ， B 两地抽象为两个点，将河 l 抽象为一条直线． 你能要自己的语言重新描述一下问题吗？ 探究 将 A ， B 两地抽象为两个点，将河 l 抽象为一条直线． C 你能要自己的语言重新描述一下问题吗？ C 是 l 上一个动点， 当点 C 在 l 的什么位置时， AC+BC 最小？ 探究 如图， 点 A ， B 在直线 l 的同侧 ，点 C 是直线上的一个动点，当点 C 在 l 的什么位置时， AC 与 CB 的和最小？ 一开始的时候我们就讨论过 点 A ， B 在直线异侧 的情况， 你还记得是怎么做的吗？ 连接两点，交点就是所求 同侧 的情况也能直连接两点吗？不行 探究 如图， 点 A ， B 在直线 l 的同侧 ，点 C 是直线上的一个动点 ，当点 C 在 l 的什么位置时， AC 与 CB 的和最小？ 能不能把点在 同侧 的问题转化 为点在 异侧 的问题呢？ 提示：将点B“移”到 l 的另一侧 B′处，得满足直线 l 上的任意一 点 C ，都保持 CB 与CB′的长度相 等 ． 你想到怎么做了吗？ 探究 如图， 点 A ， B 在直线