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九年级学生如何提高英语成绩 九年级学生如何提高英语成绩 对于毕业班的学生来说如何提高英语成绩就是个很头疼的问题 ： 九年级特训听力： 听力就是中考全卷的第一部分，也往往就是影响考生做题心态的部 分。而且随着素质英语教育对听说能力要求的提高，其分数比重有上 升的趋势。从近几年的中考试题来瞧，听力部分的题型以对话理解与 短文理解为主。听力材料更贴近生活，更加注重考生对对话或短文整 体内容的理解。提问方式多针对材料中并未明确交待的部分，需根据 上下文的意思理解说话者的意图与句子暗含的意思。 在应试时，首先应利用一切可能的时间快速浏览一下题目，并根据所 给答案的不同信息做出相应标记，在听的时候就更能有针对性，提高 做题效率。第二，要注意把握关键词，抓住主要信息。往往重读或拖长 的词就是帮助我们解题的关键词，最好养成边听边记提示信息的习 惯。最后，考生在心态上一定要保持沉着冷静。当某一小题没有听清 的时候，应马上转入下一小题，不要急躁慌乱而影响回答后面的题目。 九年级特训阅读： 阅读能力本身就是一个长期积累的过程，但阅读考试成绩就是可以在 短时间内提高的。这就就是为什么说中考可以在比较短的时间内攻破 的原因。这一点同学们一定要有信心！ 鉴于阅读这样的一个特点，我建议同学们从两方面来提高阅读。 九年级学生如何提高英语成绩 首先就就是技巧。技巧包括不读文章做对题目。方法就是先读题目后 过文章，通过分析题目本身，并利用常识与逻辑来推理，这样可以在未 读文章时就做对一些题目，或者起码了解文章的大意，对四个选项进 行筛选从而降低难度。然后再用读题目时候划好的关键词到文章中定 位找到答案。 其次就就是真正阅读实力的提高。包括单词的记忆，长句的分析与主 旨的把握。请各位同学牢记一点实力的提高对于一个学生的成绩与信 心至关重要。而且实力的提高就是使用技巧的基础与保障。所以这一 点绝不能放松。而且其实只要坚持不懈，阅读实力的提高就是可以瞧 的见的。记住我们的“ 21”原则（坚持读21篇文章会有一个阶梯性的 跳跃）。 九年级特训写作： 写作如同画画 一，首先画一轮明月，好比先想出文章的主题与中心思想。 文章的主题要明亮，能马上吸引人的眼球。没有必要花太多时间放在 “标新立异”上。中考书面表达考察的重点不在文章的观点，并且中 考阶段即便您想出了新的点子，限于词汇与语法结构您的表达一般也 不会很清楚，反而成了月亮中的：“月海”。让人抓住了把柄。特别就 是少虚构内容，增添没有必要的细节性描述。中考的写作就是提示性 九年级学生如何提高英语成绩 写作，把要点写清楚了就能得分。细节内容过多反而会造成考生使用 语法与词汇的错误的比率增大。 二,再画一棵大树与一片小草。 大树的特点就是多枝共干，代表着英语的句子结构。也就就是在文章 中要写那么一两个长句，复合句。而这样的好句在什么地方用？文章 的首句与末尾句，号称为“斩首行动”与“大扫荡”。因为从评卷的 流程来瞧这两个地方就是评卷官光顾的重点区域。同时也没有必要整 篇文章都就是难句，中间部分与点小早（简单句）好了。 三，然后点缀几颗闪亮的星星 星星代表着用词要用闪光词，也就就是好词。比如用great，wonderful 代替good。但就是注意，闪光词一定就是能够恰当的、用得着的，一定 就是事先了解了这个词的用法的。否则在考试当中信手拈来一个就会 变闪光为危险了。 生管理制度 1 总则 1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。 1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。 2 卫生标准 2.1 室内卫生标准 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等） 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.2 室外卫生标准 2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理） 2.2.2 2.2.3 3 清理程序 3.1 室内和门前院落等区域卫生： 每天营业前提前 10 分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后 5-10 分钟清理桌面及卫生区域。 3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。 4 管理考核 4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣 0.5 分，超市外每处扣 1 分。 4.2 集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司