浙江省义乌市下骆宅初级中学 1.7《物质在水中的溶解》（2）学案（浙教版八年级）.docxVIP

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2021-08-08 发布于北京
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浙江省义乌市下骆宅初级中学 1.7《物质在水中的溶解》（2）学案（浙教版八年级）.docx

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第7节物质在水中的溶解2 一、学习目标： 1.了解物质溶解性等级分类。 2.了解影响固体溶解度的因素。 3.了解溶解度曲线及意义并初步学会利用其解决一些实际问题。 4.练习探究实验的设计，进一步理解控制变量法。二、重点、难点： 1．溶解度曲线及其意义　 2．实验方案设计。三、学习过程： [情境导入] [实验]在烧杯中加约20毫升水，加入足量硝酸钾使之不再溶解。 [思考]把这些全部硝酸钾溶解，除了加水还可以用什么方法？还有哪些因素会影响溶解度的大小呢？ [自主学习] 看书本P32-33并思考下列问题： 1、怎样设计实验来验证温度会影响溶解度的大小呢？ 2、根据32页