工程地质应用矿物的简易鉴别方法项目一任务一矿物的简易鉴别方法（教学设计）.docxVIP

《工程地质应用》 PAGE 3 PAGE 1 《矿物的简易鉴定》教学设计 学科 地矿油大类 知识来源 学习情境1： 课程名称 矿物的建议鉴定 授课时数 授课方法 讲授、模型实物展示 教具 多媒体课件、模型实物、仿真视频 使用对象 教材 教学思想 矿物的鉴定是地质工作者应该掌握的基本知识和技能，矿物的简易鉴定是建立在矿物综合鉴定全面研究的基础上，抓住某些矿物鉴定特征中一项或几项与其他矿物不同的特征，快速简便地定出矿物的名称。本次课程的重点在熟悉矿物的简易鉴定方法以及了解常见矿物的简易鉴定特征。为后续其它任务学习打下基础。 学情分析 本次授课学生为二年级学生，学生前期所学课程主要以基础课程为主，通过调查显示学生对枯燥、沉闷的课堂不感兴趣，此次理论课主要通过老师精讲、学生实物观察，借助“雨课堂”平台开展教学，学生通过手机APP课前学习，课堂答疑，师生互动，使学生掌握本节课的教学重难点及技能点。 教学目的 知识目标： 一、矿物的简易鉴定与综合鉴定的区别 二、矿物简易鉴定的内容 三、常见矿物简易鉴定特征表 训练能力： 学会矿物简易鉴别方法 熟悉常见矿物简易鉴定特征 情感、态度和价值观： 培养学生的观察能力、耐心和细心，鼓励学生多思，能团结互助完成教学任务，具有奉献精神。 教学方法 1.任务引入：通过矿物形态图片展示提出任务，引出本节课主题； 2.