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幼儿园大班体育活动教案《桌子游戏》
《桌子游戏》适合大班健康领域活动。桌子是我们生活中每天接触到的，今天我们分享一节关于桌子的游戏，探索桌子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。，掌握手膝着地爬的基本要领，提高动作灵敏性、协调性、平衡性。 活动目标： 1.掌握手膝着地爬的基本要领，提高动作灵敏性、协调性、平衡性。 2.积极探索桌子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 3.主动参与锻炼并在活动中积极动脑想办法，养成不怕困难，勇于挑战的意志品质。 活动重难点： 掌握手膝着地钻爬技能，并积极开动脑筋，克服自己畏难情绪，愿意向自己发出挑战。 活动准备： 幼儿用桌8张、幼儿跳跳球一个、背景音乐。 活动过程： 一：热身活动 幼儿进场，四散站立：在音乐伴奏下师生一起做热身操，重点活动膝盖与手腕。 二：和桌子玩游戏 1、师：我们和桌子玩个小游戏，请小朋友站到桌子外侧，听指令，做动作，说到身体的哪个部分就将身体哪个部分放在桌子上。 2、教师变换指令幼儿随指令快速变换身体部分。如手、肚皮、屁股、双脚等。 三：探索玩桌子的多种方法 1.幼儿自由探索。 2.交流玩法，互相学习。 3.练习各种玩法。 四、带领幼儿进行各种爬行游戏，掌握爬的技能。 1.爬过“地道”：将多张桌子纵向连接5米左右摆成一排从桌子下爬过，注意身体不要碰到桌子。 （1）一名幼儿示范从桌子底下爬过，注意身体不能碰到桌子，其他幼儿一一尝试爬过。 （2）幼儿通过“s”路从桌子底下爬过，注意手膝着地协调爬行。 2.爬过“小桥”：将桌子纵向连接3米左右摆成一排从桌子上爬过，注意保持身体平衡。 3.爬过“轨道”： （1）将多张桌子纵向间隔30厘米左右摆成一排，请幼儿从桌子上迂回爬过，爬过空隙时注意安全。 （2）将一边桌子纵向间隔增大摆成一排，请幼儿任意选择一张桌子上迂回爬过，爬过空隙时注意安全。 （3）幼儿从两排桌子回通过。 四：放松活动 教师小结，带领幼儿随音乐放松身体，动作结束。
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