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新教科版科学五年级上册始业教育课教案设计 新教科版科学五年级上册始业教育课教案设计 PAGE / NUMPAGES 新教科版科学五年级上册始业教育课教案设计 五年级上册始业教育课 【教课目的】 1、回首和总结小学科学的学习方法，认识学生的已有知识经验基础； 2、初步认识本学期的学习任务和内容，议论本学期的主要学习方法和学习制度。 3、经过兴趣小实验，激发学生学习科学的兴趣。 【教课准备】 蜡烛在水面下焚烧的实验器械：蜡烛、水、空盆一个 【教课过程】 1、自由讲话，认识学生： 师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印象？谈谈。 师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑期里，大家经历过很多事，此中有哪 些是跟科学有关的呢？ b5E2RGbCAP 师：方才大家说了很多跟科学有关的事，我们能够把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时 候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文竞赛。 p1EanqFDPw 2、认识教材，明确任务： 师：从今日开始，我们又要一同研究科学神秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来认识 一下。 组织学生看封面： 一个孩子正在察看生态瓶，特别突出的一点是这个孩子正在记录，重申科学研究活 动中求真、记录的重要性。 旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个单元，生物与环境 / 光 / 地球表面及其 变化 / 运动和力。 DXDiTa9E3d 让学生自由看目录和里面的内容，而后自由发布自己的想法。 3、拟订制度，选课代表： 说明平常学习以 4 人小组为基本单位，小组长每个月轮换。 选举各大组科学组长和科学课代表，明确有关责任和权益。 解说每个月科学之星评比方法（从作业、器械准备、上课、合作等方面加星） 4、做小实验，激发兴趣： 师：方才大家学习的特别仔细，这让老师特别快乐，为此我想跟大家一同做一个小实验，实验的名称 是：在水面让蜡烛焚烧。 RTCrpUDGiT 出示实验器械（蜡烛、水、空盆一个） ，问学生能不可以做到，并能够让学生进行试试。 教师进行演示：先把蜡烛坚固地直立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡烛边 缘相平为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水面以 下了（如图所 示）。 5PCzVD7HxA 基来源理： 焚烧，水降温，使周边的蜡烛不 能 达 到 溶 点 溶 化，经过蜡芯支持焚烧。 小结：在我们这册科学教材中，也有很多这样的活动和实验，需要我们仔细察看、思虑才能发现此中 的神秘。 板书设计： 教课后记：