新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题.docVIP

新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题 新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题 PAGE / NUMPAGES 新人教版高中生物必修1《细胞中的元素和化合物》高考复习考点分析典型例题 细胞中的元素和化合物 知识梳理 构成细胞的元素 细胞中常有的元素有 __________________种,此中有些含量许多,被称为大批元素,如 __________________等;有些含量极少,称为微量元素,如 __________________等。构成细胞 的元素中 ________________四种的含量最多,在干重中 C的含量达到 _________________,表 明 C是构成细胞的 __________________。b5E2RGbCAP 构成细胞的化合物 构成细胞的各种元素大多以 __________________的形式存在。细胞内的化合物有: 化合物 含量 水 __________ _______ 无机盐 __________ _______  糖类 脂质 ________ ________  __________ __________ __________ __________ 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 某些化学试剂能使生物组织中的相关有机物产生特定的 _________________。复原糖与 _________________发生作用,生成 _________________色积淀;脂肪可被 _________________ 染成橘黄色, 淀粉遇碘变 _________________色;蛋白质与 _________________发生作用产生紫 色反响。 p1EanqFDPw 疑难打破 自然界中的任何生物都是由化学元素构成的,在细胞中可找到的起码有62 种元素,它们在 细胞内主要以化合物形式存在。如何理解元素、化合物与生命的关系?DXDiTa9E3d 分析:细胞是由化合物构成的,而化合物是由分子构成的,分子又是由原子构成的。构成细胞的主要化学元素有 20 多种,不论元素含量的多少,必要元素在生物体内都有不行代替的作用,没有这些元素,生物体就不可以表现出相应的生命活动。从这方面说,它们是生命活动的物质基础。 RTCrpUDGiT 生命系统内部有谨慎有序的构造, 我们将细胞内所包含的所有物质按比率配齐也没法构成一个生命系统。 构成生物体的化学元素固然在生物体内都有必定的生理作用, 但单调的某种元素不行能表现出相应的生理功能, 这些元素只有在机体中在生物体独有的构造基础上, 才有机地联合成各种化合物, 这些化合物互相作用才能表现出相应的生理功能。所以,这些化合物也是生命活动的物质基础。 5PCzVD7HxA 2. 某些化学试剂能够使生物组织中的相关有机化合物产生特定的颜色反响。 依据这个原理, 我 们能够检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。在这个实验中,应当注意哪些问题? jLBHrnAILg 分析:做好实验,不单要知道该实验的目的要求、使用什么资料器具,能够独立地正确操作,能够脚踏实地地察看现象和记录数据,并且还要理解实验原理,能够综合分析所获取的现象和数据,获取正确的结果,进一步推导出结论。 xHAQX74J0X (1)本实验成功的重点在于实验资料的选择。 为提高实验成效, 应选择那些含糖量较高,富含脂肪、蛋白质的生物组织作为实验资料。要充足理解教材中采用特定资料的企图,比方材 猜中含有的一定是可溶性复原糖, 蔗糖不是复原糖所以不可以用,淀粉既无复原性也能溶解, 因 此也不可以用。 LDAYtRyKfE (2)在检测组织中的可溶性复原糖时,斐林试剂一定现配现用,混淆平均后一次加入。 水浴加热时试管底部不要涉及烧杯底部,以防备试管受热不平均而爆裂。 Zzz6ZB2Ltk (3)在检测组织中的脂肪时,切出切合要求的薄切片是实验结果可否满意的重点。要依照教材要求练习徒手切片技术。 dvzfvkwMI1 (4)在检测组织中的蛋白质时, 双缩脲试剂要逐一加入, 实验样液要留出一份作为比较,便于最后进行比较。 问题研究 问题: 如何解说生物界与非生物界的一致性和差异性? 研究:本题的背景资料实质上就是所发问题的最好凭证, 从分析表中构成地壳和生物细胞的元素相对含量,能够得出明确的答案。 rqyn14ZNXI 生物界与非生物界的一致性和差异性是生物学中重要的辩证唯心主义看法。 一方面,生物界与非生物界拥有一致性。主要依照:( 1)构成生物体的化学元素在非生物界都能够找到,没有一种是生命物质所独有的; (2)生命发源于非生物界;( 3)构成生物体的基本元素能够在生物界和非生物界之间频频地循环流动。另一方面,生物界和非生物界存在实在质的差异,拥

文档评论(0)

198****3683 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档