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新人教版高中语文必修一3.3《记梁任公先生的一次演讲》精品导学案 新人教版高中语文必修一3.3《记梁任公先生的一次演讲》精品导学案 PAGE / NUMPAGES 新人教版高中语文必修一3.3《记梁任公先生的一次演讲》精品导学案 《记梁任公先生的一次演讲》导教案 【学习目标】 ⑴知识目标： ①指引学生学习叙事中表现人物的方法，要点解析第四段和第八段。 ②适合增补课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情 感，更好的领会人物演讲时的形象更好的 领会人物演讲时的形象和性格。 b5E2RGbCAP ③从课外收集梁启超事迹，让学生叙述，以全面认识他的人品魅力。 （备注：宽弘大批重友谊等为人歌颂， 同时增大课容量， 讲出语文课的文学性也是教改的一个趋向。 ） ⑵能力目标： 培育学生的解析能力、语言表达能力、收集信息、整理信息的能力。 【教课要点】 解析领会作者如何经过叙事来表现人物性情的。 【学习难点】 学习记述中加入作者自己的议论和感觉的写法。 【教课方法】 赏析法 议论法 朗诵法 【知识链接】 作者简介 （学生应明确记忆作家时从三方面着手， 即生活时代、有何成就以及主要作 品） 原名：梁治华 成就：散文家文学议论家翻译家 作品：《雅舍小品》（续集）《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》 p1EanqFDPw 风格：风趣风趣朴素隽永 人物介绍： 这里的梁任公就是梁启超。梁启超是广东人，中国近代维新派领袖， 1895 年同康有为一同“公车上书” ，1898 年参加“百日维新” ，戊戌变法失败后逃往日本， 1916 年策划蔡锷反对袁世凯。这是梁启超作为活跃政治家的一面；他以前倡议文体改进的“诗界小说” “小说界革命”，从前的政论文流畅畅达，感情豪放，代表性作品《少年中国说》 ，暮年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》 DXDiTa9E3d 【学习过程】 一、品读全文，读准字音，看准字形 . 戊（ ）戌（） 叱咤（ ） 莅（ ）临 迥（ ）异干练（） 激亢（ ） 箜（）篌（） 酣（ ）畅 . 整体感知，回答下列问题 . 《记梁任公先生的一次演讲》 这篇文章就是经过梁启超的一次演讲来表现 梁启超的学问和人品。 思虑：这篇文章，环绕演讲，讲了对于演讲的哪些方面？ （让学生通读全文，抓住要点信息去归纳和提炼，如演讲的时间、地址等） 2 ．梁启超的此次演讲给听众留下了如何的印象？ 何以见得？ （点拨：让学生先找出有看法的段落，而后去找中间对于对演讲议论的句子。） 到清华大学这所名校演讲做报告的人不计其数，但他们却没给作者留下 什么印象。为何梁启超的一次演讲给作者留下这样深刻的印象， 使之经常想起， 并笔而记之？ RTCrpUDGiT （提示：梁任公演讲时有什么特色？或问梁任公这个人怎么样？） 通览全文，找出作者对梁启超先生的议论？ 小结： 梁启超的名气在于他的政治维新运动——戊戌变法， 可文章并未从政治活动家、思想家的角度表现梁启超， 而是从他的学者身份， 经过演讲时的神情语言动作以及听众及作者的感觉来表现其学问渊博、 自由洒脱的真性情。 写人显情中流露着方法，我们要学在描语言、 立相貌、举行动、抓侧面中显现人物的性格特色。 5PCzVD7HxA 部署作业： ．词语累积气吞山河：绝然不一样：博闻强记：无人问津：短小干练： ．请写一个片断，介绍你所熟习的一个人物的活动。要求：综合运用各样 描绘手法， 要写出人物的精神风采与个性特色。不低于 200 字。 jLBHrnAILg ．拓展阅读。 生活中的梁启超是多方面的，你知道吗？一夫一妻少风流 自古道：才子风流本一家，但在才思恣肆的梁任公身上，那风流之情怀还 是能够截止的。他对华侨小姐何蕙珍的毅然割爱即是明证。 xHAQX74J0X 那是在他带着“渔阳三叠魂惨伤，欲语不语怀故土”的心境首途檀香山时， “学问见解皆甚好” 的何蕙珍被这位逃亡者的文采与演讲才干深深感人着。 年仅 岁的蕙珍明知梁氏已家室在堂，便主动提出，只求以偏房身份走进他的生活空间，无怨无悔。任公先是为之感人，由恭敬而生爱恋，终夕难寐，多日如之；嗣而思忖：身世豪门的发妻李蕙仙有恩于自己甚多， 加之自己曾与好友谭嗣同创建“一夫一妻世界会” ，总不可以自食其言，愧对良心与亡友。再说，自己乃朝廷悬赏通缉之要犯， 存亡未卜，怎能再去拖累别人？衡量一再后， 他就拒绝了这份稀世真情。清代倒台后，常年飘落异域的梁启超得以归国效劳， 旧情难忘的蕙珍 专门赶往北京， 找到梁启超， 希望一还心愿， 时任司法总长的梁启超依旧婉退却绝，并且只在总长客堂招待故友， 取出一副公务公办的样子， 使抱兴而来的蕙珍败兴而归。李蕙仙病逝后，蕙珍又专门从檀岛赶来，旧话重提，梁启超则沉醉在 失妻的沉痛中，别无他念，连饭也