新人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》3课时教案设计.docVIP

新人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》3课时教案设计 新人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》3课时教案设计 PAGE / NUMPAGES 新人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》3课时教案设计 第四课 可爱的家 教课目的 1.本课五首中外反应“家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、体裁，均各有特色，我们能够从中 b5E2RGbCAP 2. 3.学习竖笛的长音演奏练习，并进行二声部演奏实践。 教课安排：三课时 第二课时：听《可爱的家》 、《回家》，竖笛演奏。 第三课时：唱《牧场上的家》 ；复习本单元内容。 第一课时 一、倾听《天黑黑》 1.这是一首以现实生活为内容的家庭里所发生的一个小故事——赏识《天黑黑》 。 2.你听懂了吗 ? 3.你能说一下这个小故事吗 ? 4. ? ? (家庭里发生的琐碎小事不用下结论，能够各说各的 ) 5.再复听一遍，请按书籍上的要求选择适合的形容词。 (答案：幽默 ) 6.小结：这样家庭既幽默又和蔼可爱。 1. 2.在曲调的学唱中，有些节奏经过听唱，指导学生学唱，不用解说乐理的名称如 等，能合着教师的钢琴伴 p1EanqFDPw 3. 4.本 DXDiTa9E3d 5.小结：这是家庭中隔代之间的温馨之情。 第二课时 1.介绍歌曲《可爱的家》的创作背景。用故事形式讲给学生听，以惹起学生的兴趣。 2. 3. ? 4. ?表达了如何的情绪 ?你从中感觉到了什么 ? 5. 二、《回家》 1. ? ? 2. ? 3. 4. 5.小结：家是可爱的。 第三课时 一、表演《牧场上的家》 1. 2.教师范唱时要注 3. 在看谱听教师范唱曲调 (或钢琴单音弹奏曲调 ) 在教师指导放学唱第一乐句8 小节，及第三乐句的 8 小节，要修业生划 3/4 学生自学第二乐句的 8 在教师完好的弹奏曲调后，正确地唱好全曲。注意唱好三拍子的强弱感，并跟着曲调起伏唱卖力度的渐 RTCrpUDGiT 4. 1.特别娴熟唱好前 8 2.掌握 4/4 拍或 6/8 3.学生自由选择两种拍号进行改编，如： 4. 5.小结：改编也是一种创作，但因为不一样的拍号，因此情绪也不尽同样。