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叶绿体色素提取和分离实验学案
叶绿体色素提取和分离实验学案
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叶绿体色素提取和分离实验学案
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探究实验 影响色素提取别离的因素
一、设计实验
1、实验目的
⑴、探究叶绿体色素的种类和颜色。⑵、熟悉色素提取和别离实验的试剂、步骤和考前须知
2、材料和用具
新鲜的绿叶〔如菠菜的绿叶〕,老叶,无水乙醇,层析液,二氧化硅和碳酸钙,枯燥的定性滤纸,
试管,棉塞,研钵,玻璃漏斗,脱脂棉,毛细吸管,剪刀,药勺,量筒〔 10ml〕,天平。
3、方法步骤
【分组实验、合作探究】
1、参加无水乙醇的作用是什么?
2、在称取材料时,选择黄叶老叶适宜吗?
3、研磨时参加二氧化硅的目的是什么?
4、研磨时参加碳酸钙的作用是什么?
5、滤液细线为什么不能浸到层析液中?
6、对照组
〔一〕提取绿叶中的色素
〔1〕取材:称取____g绿色叶片。
〔2〕研磨:剪碎叶片,加少许 _________和 。再参加10mL_______,迅速充分研磨〔磨
成糊状〕。
3〕过滤:漏斗基部放一块______________,将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。
4〕收集:用小试管收集色素滤液,及时将试管口用_______塞严。
〔二〕别离绿叶中的色素
〔1〕制备滤纸条
将滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条,并在一端剪去 ____。
在距去角的一端 1cm处用铅笔画一条细的横线。
〔2〕画滤液细线
用___________吸取少量滤液,沿铅笔线均匀地画出一条 ____、
______的滤液细线, 待滤液干后,重复画细线________次。
3〕别离绿叶中的色素
将的层析液倒入试管中,将滤纸条〔有____________的一端朝下〕,轻轻地插入到层
析液中,随后用棉塞塞紧试管口。注意,不能让滤纸上的 _________________触到层析液。
〔4〕观察实验结果
第1页
【分组实验、合作探究】
组别: 〔实验组/对照组〕
处理方法: 实验结果:
实验结论:
① 实验后滤纸条上出现了几条色素带 ?是什么颜色?
② 从上往下色素带顺序如何?各色素带宽窄如何?这些说明了什么?
二、实验原理
提取:绿叶中的色素能够溶解在 中,所以,可以用 提取绿叶中的色素。叶
绿体中叶绿素容易被酸性的细胞液破坏,所以研磨时需要参加 ________保护色素。
别离:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度 :溶解度高的随层析液在滤纸上扩散
得 ,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得 。这样几分钟后,绿叶中的色素
就会随着层析液在滤纸上扩散而别离开来。
三、实验结果及分析
1、实验完成后填写下表
色素带自上而下 呈现颜色 溶解度最大的是 含量最大的是
溶解度最小的是 含量最小的是
2、总结实验考前须知
实验过程
考前须知
操作目的
提取
①
选取新鲜浓绿的叶片
使滤液中______含量高
色素
②
研磨时参加少许的
2
3
________________和保护_________
SiO
和CaCO
③
迅速、充分研磨
防止溶剂挥发,并充分溶解色素
别离
①
滤液细线要直、细、齐
使别离的色素带_________________
色素
②
滤液细线枯燥后重得画
2~3次
使别离的色素带清晰,便于观察
③
滤液细线不能触及层析液
防止
3、总结实验成功或失败的原因
四、实验拓展和实验改良
第2页
⑴参加过量无水乙醇提取叶绿体色素适宜吗?
⑵课下请查阅资料,探究其他色素提取和别离的方法。
3〕把叶子剪碎的目的是什么?
4〕研磨时为什么要迅速充分?
5〕制备滤纸条时为什么要剪去两角,否那么会出现什么现象?
6〕用毛细吸管划滤液细线时也不能保证细且直,有什么解决方法?
7〕画滤液细线为什么要细、直、齐,并待干后重复几次?
第3页
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