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湘教版七年级音乐上册教课计划 湘教版七年级音乐上册教课计划 PAGE / NUMPAGES 湘教版七年级音乐上册教课计划 湘教版七年级音乐上册教课计划 一、教材剖析： 本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐第一版社《音乐》。本书包括六个单元的内容以及“随心唱响”共七大多数。每单元设计一个相对独立的人文主题，并环绕主题选用详细的教课内容，这些教课内容的安排按照课程目标中的“体验、模拟、研究、合作、综合”等过程与方法，为学生踊跃参加音乐体验与活动开拓了多重渠道和窗口。 1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识系统，转变成人文主题统率下不一样音乐教课领域的单元组合，突显这类组合的文化内涵和教育价值。 2、选材上重申音乐文化母语的教育继承。中华 56 个民族，东南西北不一样地区，各具特点的传统音乐资料有序程现。 3、对外国音乐资料的采纳，打破过去以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大发掘适于中学生参加，便于学习理解的世界多元音乐文化资料的力度。 4、教课内容切近现代社会，融进 20 世纪音乐创作和音乐表演形式的新要素。 5、教课活动设计形式多样，生动风趣，有益于激发学生的联想与想象，开启学生创建性思想空间。 二、教课总目标 1、丰富感情体验，培育对生活的踊跃乐观态度。 2、培育音乐兴趣，建立终生学习的梦想。 3、提升音乐审美能力，陶冶崇高情操。 4、培育爱国主义感情，增强集体主义精神。 5、尊敬艺术，理解世界文化的多样性。 三、教课实行举措 1、感觉与赏识 这一部分的教课以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。解说提示，力争简洁、生动、富裕启示性。采纳多种形式指引学生踊跃参加与音乐体验，引起他们的联想和想象。尊敬学生的独立感觉与看法，鼓舞学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐渐养成倾听音乐的优异习惯，累积感觉与赏识音乐的经验。 2、演唱 演唱歌曲是中学生音乐教课的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参加的表现形式。学生有表情、有感情的唱歌是演唱教课中的只需目标，所以，在教课中对任何一首歌曲，都在指引学生要在理解歌曲的基础长进行演唱。 3、识读曲谱 曲谱是记录音乐的符号，是、学习音乐的基本工具。学生拥有必定的识谱能力，有益于参加音乐赏识、音乐表现和音乐创作等实践活动。 4、创作 以开发学生潜能为目的的即兴音乐创编活动。 运用音乐资料进行音乐创建试试与练习。四、详细安排： 第一单元 3 课时第四单元 3 课时第二单元 3 课时第五单元 3 课时第三单元 3 课时第六单元 3 课时 在教课中，教师不该将音乐教育只限制在于“知识”、“学科”等狭小的范围内来理解，而应把“让每一个学生的个性获取充足发展”的价值视为根本，充足表现“以人为本，以学生为本”的素质教育的思想。扔掉传统教育中教师的绝对威望，洞悉学生的兴趣喜好，认识他们喜爱什么，不喜爱什么，并针对他们的兴趣喜好找准教课的切进口，因势利导。 一、学生现状的剖析 努力提升学生学习音乐的踊跃性。让全校的学生 , 对音乐感兴趣 , 素质较好的占很大一部分 , 可是有许多学生对音乐不感兴趣 , 上课精为不集中 , 面对这样的状况 , 作为教师必定要发挥艺术学科的优势 , 使学生参加进来。 二、教材剖析 本学期初一教材内容为歌曲演唱——《盼望春季》、《国歌》、 《关三叠》、《江河万古流》、《农村花园》、《送别》 ; 赏识各方面的有关音乐内容 ; 同时能主动参加综合性艺术表演活动，并进行简单评论。 初一级，以唱歌为主，辅以赏识，分六个单元，此中复习考试 2 课时，灵活 1 课时，实质讲课 16 课时。 三、教课目的剖析 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获取健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术，使学生拥有独立视唱简单曲谱的能力。 4、认识我国各民族优异的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信心，认识外国优异音乐作品，扩大视线，使学生拥有必定的音乐鉴赏的能力。 四、全学期教课的总目标 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。 2、培育音乐感觉与鉴赏能力。 3、培育表现音乐的能力。 4、培育艺术想象力和创建力。 5、培育乐观的态度和友善精神。 五、教课举措 1、按照听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教课各领域只的有机联系。 3、面向全体学生，注意因材施教。 4、成立同等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、就地取材实行《标准》。 六、教课进度 第一单元 2 课时 第二单元 2 课时 第