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演示文稿教课设计 演示文稿教课设计 PAGE / NUMPAGES 演示文稿教课设计 演示文稿的制作 单元备课 一、主要内容： 采纳了宽泛应用于产品展现、演示教课的  PowerPoint  软件，教 学内容环绕我国特有的珍稀动物这个主题睁开， 介绍了演示文稿的规划、 素材收集、 幻灯片制作和作品的调试与公布等内容。 教材共分四节， 各节内容的安排表现了制作演示文稿的几大步骤，拥有次序性。 本章的最后安排的栏目——综合实践， 是对本章所学内容的综合练习，老师能够依据自己学校的实质选择教课。 二、教课目的：本章的目的是让学生学会演示文稿制作的一般过程与方法，培育 学生有效地收集信息、整理与办理信息、 表现信息的能力，提升学生的审美能力， 培育正确 的审美情味。假如课时比较充分，能够让学生疏组合作达成一些比较大的主题，反之， 则不 建议进行分组教课，学生能够选择一些小的主题独立达成，如四时九寨、自我介绍等。 三、学情剖析： 1．学生已经能娴熟地进行文件 ( 文件夹 ) 的新建、 挪动、复制、 删除、重命名等 Windows 的基本操作，初步具备分类储存与管理资料的能力。 2．关于已上过信息技术课的学生而言，此部分内容比较简单，教师能够依据教材的顺 序进行教课，并把要点放在演示文稿的整体规划与设计以及交互设计上边。 3．关于演示文稿制作这部分内容是零起点的学生来说， 要在规定课时内达成本章内容， 会存在必定的难度。教师需要联合补缺内容和教案进行相应的指导。 4．关于全部学生而言，因为在初中一年都已经学习了文字编写、图片办理等内容，这 些知识都能够迁徙到本章来。 5．鼓舞能力强的学生另选主题。 四、教课要点：本章的要点是演示文稿的规划与制作。在幻灯片中插入媒体素材 和格式设置的操作技术则是技术的要点， 因为本章知识和技术的联合较为亲密， 所以经过学习操作技术能够加深对知识的理解和记忆。 同时，因为学生在学习本章从前接触过文字办理，并且作为 Office 的组件， PowerPoint 和 Word 在界面和操作上有很多共同之处，在教课的过程中经过重申学科共通和知识迁徙也有助于知识的掌握。 五、课时分派： 第 1 部分 规划与筹办演示文稿 2 课时第 2 部分 制作演示文稿 3 课时 第 3 部分 修扮演示文稿 2 课时 第 4 部分 交互、动向设计及作品公布 2 课时 规划与筹办演示文稿 一、教课目的 知识与技术： 学会拟订多媒体作品的制作规划，简单认识多媒体作品的制作流程。 依据规划收集和整理作品制作所需要的素材。 过程与方法： 经过议论与评论， 对要表达的主题进行剖析， 拟订出大纲， 并环绕这些大纲收集有关的 资料，进行整理和分类储存。 感情态度与价值观： 经过制作以 “我国特有的珍稀动物” 为主题的演示文稿， 号召大家爱惜动物，保护环境 为建立和睦社会而努力。 二、要点和难点 要点是作品制作的规划、收集和整理素材；难点是作品的规划。 三、教法设计 作品规划对此后的制作步骤起到必定指导作用，能够培育学生驾御大的学习主题的能 力，并养成优秀的办理问题习惯。 好多学生其实不习惯在作品制作从前拟订出详尽而适用的规 划，或做不到将规划付诸文字并严格依据履行，或许拟订的规划较为抽象和粗拙。 本节要重申： 依据规划集中收集和办理素材， 能够防止在作品制作过程中在媒体集成和 办理素材之间频频切换，进而影响工作的效率。 为增添学生的感性认识， 教师能够针对本节的内容制作一个规划的范本， 使他们对规划 的文本有一个直观的印象， 经过叙述让学生认识规划的重要性和一般的规划方法， 而后让学 生在察看剖析教师做好的规划的基础上， 参照其文本为自己选定主题。 在本节教课时， 还要 说明一个好的封面页关于作品的重要作用， 让学生设计一个引人人胜的封面。 指引学生察看、 议论、沟通、总结，是本课的主要教课方法。 四、课时： 2 课时 五、教课过程 1．导入新课 教师早先准备几种不一样形式的 “自我介绍” ( 此中必有演示文稿 ) ，让学生评论哪一种方式 更好为何从演示文稿的特点引入本课，而后简单介绍演示文稿制作的一般流程。 2．实践导引 规划演示文稿 为了达到直观的成效， 同时考虑到初中学生的接受特点， 教材中直接给出了作品的链接 关系和每一幻灯片的页面布局， 以便让学生认识演示文稿构造的知识和界面设计的一些基本 技法。 为了兼备学生的兴趣和喜好，教师也能够让学生自选主题或早先指定几个主题。 收集和整理素材 要修业生依据规划，利用各样门路收集素材。 收集作品制作素材是 “获守信息”的详细应用。在学生拟订了比较详尽的规划后，依据 计划环绕主题来收集素材，能够使学生很好地体验“获守信息”的过程，掌握有关的方法， 培育信息办理能力，提升信息修养。 整理素