幼儿园艺术活动《机器人》中班音乐教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园艺术活动《机器人》中班音乐教案 本次活动以幼儿喜爱的机器人为主题，引导幼儿安静地倾听乐曲、感受节奏鼓励幼儿结合自己原有的经验，想象、模仿机器人走路、握手、点头、跳舞等动作。  教材分析：  随着时代的发展、科技的进步，机器人逐渐走进人们的生活，扫地机器人、送餐机器人、机器人玩具…它们僵硬、缓慢的动作和一走一停的特点吸引着幼儿的目光。中班幼儿已经有初步的音乐经验。本次活动以幼儿喜爱的机器人为主题，引导幼儿安静地倾听乐曲、感受节奏鼓励幼儿结合自己原有的经验，想象、模仿机器人走路、握手、点头、跳舞等动作，尝试创编与众不同的动作，充分体验活动的乐趣，培养幼儿的想象力、创造力，发展幼儿的节奏感以及表演能力。  活动目标：  1．能随着音乐有节奏地模仿机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。  2．尝试创编动作，根据情节做机器人走路、握手、点头、跳舞等动作。  3．体验模仿活动的快乐。活动准备：  《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件 36，《幼儿素质发展课程·音乐》CD。   活动建议：  1．播放课件，组织幼儿讨论，引发活动兴趣。提问：机器人的动作和人的动作有什么不同？  小结：机器人走路时身体直直的、手和脚硬硬的、动作一顿一顿的，看起来很僵硬。  2．请幼儿倾听音乐，感受音乐断顿、诙谐的特点