行程问题(相遇、追及、多次相遇、电车).pdfVIP

相遇追及（多次） 、电车问题 一、 知识地图 简单相遇追及 匀速直线行程 多次相遇追及 （包括火车过桥） 发车间隔问题 多次相遇追及 环形线路行程 （包括钟表问题） 变速直线行程（求平均速度） 流水行船 不同参照系的行程 自动扶梯 行程中的比例关系 其他类型（正、反比例运用） 相遇点变化问题 二、 基础知识 在历年“小升初”考试和各类小学奥数竞赛试题中，“行程问题”都占有很大的比重。 同时也是小学奥数专题中的难点， “行程问题”经常作为一份试卷中的压轴难题出现，提高 解决 “行程问题” 的能力不仅能帮助在小升初考试和各类数学竞赛中取得优异成绩， 还能为 今后初中阶段数学、物理学科的学习打下良好的基础。 （一） 典型的相遇和追及 所有行程问题是围绕“ 路程 =速度 时间 ”这一条基本关系式的展开，比如我们遇到 的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系，在这里： 路程和 =速度和 相遇时间 ； 路程差 =速度差 追及时间 ； 这两组关系式中“路程和”或“路程差”实际上对应的是相遇或追及问题中的原始（初 始）距离，我们可以通过图示来理解。 相遇问题 甲 乙 A B 路程和（原始距离） 追及问题 A 甲 B 路程差（原始距离） 乙 （二） 多次相遇追及 通过图示介绍直线上的相遇和追及的规律 这部分内容涉及以下几个方面： 1 求相遇次数 2 求相遇地点 3 由相遇地点求全程 “线段示意图”和“折线示意图”是解行程问题特别是多次相遇问题的重要方法。 举个例子：假设 A、 B 两地相距 6000 米，甲从 A 地出发在 AB 间往返运动，速度为 6 千 米/ 小时，乙从 B 出发，在 AB 间往返运动，速度为 4 千米 / 小时。我们可以依次求出甲、乙 每次到达 A 点或 B 点的时间。为了说明甲、乙在 AB 间相遇的规律，我们可以用“折线示意 图”来表示。 1.5 小时 2 小时 4 小时 4.5 小时 6 小时 A 甲 F G 行程 C 乙 2400 米 D E B 1 小时 3 小时 5 小时 6 小时 时间 36 分钟 72 分钟 72 分钟 72 分钟 72 分钟 72 分钟 0 第一次相遇 第二次相遇 第三次相遇 第四次相遇 第五次相遇 第六次相遇 折线示意图能将整个行程过程比较清晰的呈现出来：例如 AD表示的是，甲从 A 地出发 运动到 B 地的过程，其中 D 点对应的时间为 1 小时，表