第六章报告文学交叉的新闻与文学.pptxVIP

报告文学：交叉的新闻和文学教学目标:一、了解报告文学的主要特征，体会其新闻性与文学性相结合的特点。 二、学习《儒学飞人》中描写人物的方法，品味富有内涵的语句。 三、学习《澳星风险发射》按时间顺序叙述事件、通过细节烘托气氛的方法。 什么是报告文学？ 报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻体裁。中国农民调查作者：陈桂棣、春桃 本书真实全面展现了当下中国农民悲惨的生活现实，长达三年的一线调查，作者用悲悯的笔法分析了农民生存的真实状况，对众多体制制度提出了深刻质疑，是这些年来最具深度也是最具良心的报告文学。报告文学有什么特点一、新闻性真实性准确性二、文学性包身工 包身工是夏衍著名的报告文学，作者描写了上海日本纱厂中，纺织女工们一天的生活经历，展现了在帝国主义压迫下，城市底层工人悲惨的生活状况和旧中国积贫积弱的社会现实。报告文学和通讯有什么区别？1、合理的文学性2、构思的长久性报告文学与小说有什么区别？1、在情节的描写和人物的刻画等表达手法上类似小说；2、小说是虚构的艺术，报告文学是写实的艺术。儒 学 飞 人陈祖芬1、作者简介 陈祖芬（1943—— ）女，上海人，上海戏剧学院毕业，现为北京作家协会专业作家，北京作协副主席，北京文联副主席，全国政协委员，曾连续五次获全国优秀报考文学奖及其他文学奖几十次，已出版个人作品集二十多种。 著有报告文学集《陈祖芬报告文学选》、《陈祖芬报告文学二集》、《青春的证明》、《挑战与机会》、《中国牌知识分子》、《挂满问号的世界》等。 《祖国高于一切》是她的代表作，发表于1980年。 祖籍广东南海，1940年生于云南省昆明市。1961 年毕业于台湾东海大学。后获得哈佛—燕京奖学金赴美留学，在哈佛大学相继取得硕士博士学位，1976年加入美国籍。先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学，1981年始任哈佛大学中国历史和哲学教授并曾担任该校宗教研究委员会主席、东亚语言和文明系系主任。1988年获选美国人文社会科学院院士，自1996年开始出任哈佛燕京学社(Harvard Yenching Institute)社长至今。1990年借调夏威夷东西中心担任文化与传播研究所所长。 1995年应印度哲学委员会之邀， 在南亚五大学府发表 “国家讲座”。杜维明2、结构层次 第一个小标题：描述杜维明先生的学术活动和教育活动。奔波劳碌（1）课间：飞往各地 讲学的情形。与时间赛跑中国文化走向世界（2）授课的精神感受和效果。人数之多空间之大听课之踊跃（2-9）课上：授课风采和课堂气氛。（3-4）最大的课堂（5-7）讲课的风采和课堂气氛。（8）女学生的观察。(8-9)引来的关注（9）生活中的“洞”。首创汉语讨论；提出的理念；儒学对话的宽广；学生的抱怨；“和尚尼姑”的决心。儒学从书斋引到世界治学态度①与博士生 的讨论（10-15）课后自愿念中文②对女儿 的家教把教育延伸到家庭以中国人自居第二个小标题：杜维明的学术活动和哈佛的学术氛围。欧式房子、中国书、中国人精神品格陈设布局（1-2）办公环境（1-3）办公环境和求学经历。佛像、书、钟（3）求学经历每天有心得（4）到北京的 收获思考儒学有无发展可能（4-5）同中国大陆学界的交流。中国有无独立知识分子群体（5）在北大的发现、思考、判定。（6）担任燕京学社社长时的理念和成就。（6-9）在哈佛的学术活动（7）儒学研讨会的变化：都是中文语境。（8）开拓精神和多元文化主张。（9）为中国文化多储备人才。第三个小标题：杜维明教授的家庭生活。（1）中国饮食文化。（2）中国酒文化。变日常生活为中西文化交流环境（3）中国古典文学文化。（4-6）中西交融文化。变家庭为传播中国文化讲堂（7）中国乡情（缘）文化。（8）中国节俭（悯农）文化。（9）寄托对中国文化前景的信心。3、杜维明的形象敬业执着颇具学术品格、精神气质、形象风采的学者、教授。严谨宽容4、写法特点一是授课情景时的 肩膀和眉毛；（1）淡化的肖 像描写。淡化外貌描写，为集中笔墨写学术活动和课堂风采。二是黑头发中已经 开始偶有银丝。①“杜维明左手插在裤兜里……儒雅而有风度”儒家学者形象儒雅含蓄风度大巧若拙气质独特（2）小处见风采②“他着力讲话时，脑袋偏向左侧……有一种执拗的牛劲……”(3)次要人物有价值。参与营造主人公活动背景和氛围；提供不尽相同的视角和关注点；人物人生观、价值观差异一目了然。①女学生“超越儒家伦理的观 察”老师的形貌衣着；②“她们很惋惜地觉得老师太 不顾及自己了……”；③杜教授不到十岁女儿“以中国 人自居，能背《庄子》……”； 她又不能完全听懂汉语。第二课时澳 星 风 险 发 射李鸣生1986年1月28日美挑战者号航天飞机机毁人亡事件美国空军制造的大力神火箭升空爆炸美国麦道公司的德尔塔火箭由于过早熄火而自毁1、作者简介 李鸣生