认识厘米(教师考编说课稿).pdfVIP

尊敬的各位评委老师： 大家好。我是（）考生，我说课的题目是（认识厘米）。本节课我将从教材分析、教法学法、教学过程 和板书设计四个方面进行说课。 一、说教材 本节课是人教版小学数学（二）年级（上）册第（一）单元的内容，这部分内容是在学生认识了长短的 概念和长度观念的基础上进行学习的，学好本节课能为今后继续学习米、分米等长度单位打下良好的基 础。 根据上述教学内容分析，结合数学课程标准的要求，我制定了以下三维教学目标： 1、理解统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，建立 1 厘米的长度观念，能用尺子正确的测量物 体的长度。 2、通过动手操作、合作交流，发展学生的思维，培养学生的实践能力和创新意识。 3、体会到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 依据教材的特点与教学目标的定位，我认为本课的重点是掌握正确的测量方法，难点是感知统一长度单 位的必要性，建立1厘米的长度观念。 二、说教法学法 从学生已有的知识水平和认知结构及心理特征出发，这节课我采用以情景教学法、启发式教学法为主， 多媒体演示为辅的教学方法。使学生始终处于主动探究问题的积极状态，从而达到会学、乐学、善学。 在教学过程中，把学生作为学习的主体，积极开展丰富多彩的活动，在动手操作，自主探究，合作交流 中经历知识的形成过程，达到教与学和谐统一。为了让学生更好的掌握本节课的知识，我准