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- 2021-08-09 发布于四川
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初一上学期生物学问点总结
第一单元:生物与生物圈
1,科学探究一般包括的环节:提出问题,作出假设,制定方案,实施方案,得出结论,表达沟通
2,生物的特点
1)生物的生活需要养分:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物就从外界猎取现成的养分(异养) ;2)生物能进行呼吸;
3)生物能排出身体内的废物;动物排出废物的方式:出汗,呼出气体,排尿;植物排出废物的方式:落叶; 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性;例:斑马发觉敌害后快速奔逃;含羞草对刺激的反应;
生物能生长与繁衍;
除病毒以外,生物都为由细胞构成的;
3,生物圈的范畴:大气圈的底部,水圈的大部与岩石圈的表面;
4,生物圈为生物的生存供应的基本条件:养分物质,阳光,空气与水,相宜的温度与肯定的生存空间;
5,影响生物的生存的环境因素:
6,生物对环境的适应与影响:
7,生态系统的概念与组成
概念:在肯定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统; 组成:包括生物部分与非生物部分;生物部分包括生产者,消费者与
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分解者;非生物部分包括阳光,水,空气,温度等
8,食物链与食物网:
9,列举不同的生态系统:森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,农田生态系统等,生物圈为最大的生态系统;其次单元
10,利用显微镜观看装片
11,细胞为生物生命活动的基本结构与功能单位;
12,植物细胞特有的结构:细胞壁,叶绿体与液泡;
13,洋葱表皮细胞装片的制作与观看
14,口腔上皮细胞装片的制作与观看
15,细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,仍能把细胞内产生的废物排到细胞外;
16,线粒体与叶绿体为细胞里的能量转换器
17,细胞核在生物遗传中的作用
18,细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个, 随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;最终,在原先的细胞的中心,形成新的细胞膜,植物细胞仍形成新的细胞壁;于为,一个细胞就分裂成为两个细胞;
19,细胞分化形成组织;
20,人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
21,植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→植物体 (植物体无系统)
22,绿色开花植物的六大器官:根,茎,叶(属于养分器官) ,花,
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果实,种子(属于生殖器官)
23,只有一个细胞的生物体酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫等都为单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动;
赤潮形成的缘由:水体富养分化,单细胞生物大量繁衍;
24,病毒的形状结构与生命活动的特点
)种类:按寄生细胞分为动物病毒,植物病毒与细菌病毒(噬菌体)
)结构:有蛋白质外壳与遗传物质(核酸)组成;没有细胞结构;
生活:必需寄生在活细胞中;
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第四单元
初二上学期生物学问点总结
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39 现代类人猿与人类的共同祖先为森林古猿;40 男性与女性生殖系统的结构与功能男性: 睾丸——产生精子,分泌雄性激素女性:
卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所为胎盘输卵管——受精的场所
青春期的身体变化
)身高突增,神经系统以及心脏与肺等器官功能也明显增强;
)性器官快速发育:男孩显现遗精,女孩会来月经;
人体需要的主要养分物质六类养分物质:糖类,脂肪,蛋白质,水,无机盐与维生素;
人体消化系统的组成:
食物的消化与养分物质的吸取过程口腔 糖类开头消化的地方 唾液淀粉酶胃 蛋白质开头消化的地方 胃蛋白酶小肠 糖类,蛋白质,脂肪都能消化 消化糖类,脂肪,蛋白质的酶
关注食品安全;
人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道与肺组成的;
47.肺泡与血液的气体交换:
血液的成分与功能
三种血管的结构与功能血管种类
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概念与功能
管壁动脉送血离心 管壁厚,弹性大,管内血液流速快静脉送血回心 管壁薄,弹性小,管内血
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