2021-2021【省赛课教案】一年级上册数学《8、9的加减法》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《8、9的加减法》教案 教学目标： （一）知识与技能 初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 （二）过程与方法 　 在探索9加几的进位加法的过程中，通过学生的操作和教师的演示，理解并掌握“凑十法”在计算中的方便与快捷，达到准确计算的程度。 （三）情感态度和价值观 使学生体验数学与生活的联系，感受数学在生活中的价值，初步渗透转化思想。 教学重难点： 教学重点：掌握“凑十法”，正确计算9加几的计算方法。 教学难点：使学生形成“凑十法”的思考过程。 教学过程： （一）回顾旧知，激活认知 1．出示口算，抢答(课件出示) ? 10＋2????? 4＋10?????? 5＋10????? 10＋7 （1）怎么算得这么快呀？ （2）学生总结：十加几就等于十几。 2．看谁算的巧(课件出示) 9+2+1=????????? 5+3+7= 8+4+2=????????? 6+5+4= 3+2+8=????????? 5+6+5= 7+1+3=????????? 1+8+9= （1）学生口算抢答。 （2）没有“10”怎么也算得这么快呀？说说你是怎么找到10的？ 小结：看来，“10”真是我们的好朋友，它能把复杂的计算变得很简单。 （二）自