（赛课教案）人教部编版二年级上册语文鸟岛（第1课时） .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《鸟岛》第一课时教学设计 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.运用各种方法，理解由生字组成的词语。 3.指导书写“养”“窝”“幼”。 4.初步理解课文内容，感受“鸟多、鸟窝多、鸟蛋多”。 教学重点：正确、流利地朗读课文；理解词语。 教学难点：初步理解课文内容，感受“鸟多、鸟窝多、鸟蛋多”。 教学准备：多媒体课件、生字卡片 教学过程： 一、观看图片，学习第一小节，引入课题 1.今天老师带来了一幅幅美丽的画面，想不想看看？让我们睁大眼睛，竖起小耳朵，一起来静静地欣赏！（播放图片串烧） 2.欣赏完这些画面，想说些什么呢？ 3.你们的小眼睛真亮。其实老师带来的这些画面，都是从迷人的鸟岛拍摄来的。 板书课题：鸟岛 4.那这么美丽的鸟岛在哪儿呢？来读读这段话，你们就明白了。（出示第一小节） （1）“部”是一个生字宝宝，打个招呼吧！在生活中我们经常会看到（出示图片）（小卖部、大队部、练习3上学到的土产杂品公司批发部），一般带有右耳旁的字都与城镇、地名有关。比如“首都”的“都”，“邻国”的“邻”。 （2）都说会成语的是学语文的高手，这段话中就藏着一个，你发现了吗？（出示：闻名中外）你知道什么意思？青海湖鸟岛是闻名中外的，我们溧阳的天目湖是闻名中外的，你还知道