数学：16.3《梯形的性质》教学实录及点评（华师大版八年级上）.docxVIP

数学：16.3《梯形的性质》教学实录及点评（华师大版八年级上） 又要讲梯形的概念和性质了，我又不由得想起以往的教学，总是定义、 性质、判定、应用，从未让学生的思维与知识的发生过程同步．这种重结论轻过程的教学，学生对梯形的知识还是印象不深，引起了我深刻的反思．我能否给学生更多的学习自主权，更大的学习快乐和享受？能否完全让他们成为课堂的主人，去自主探索呢？于是，这节课我决定实行开放式、自主式的快乐教学模式，还学生一片蓝天．下面是《梯形》第一课时一堂课的教学片段． 学具准备：平行四边形、矩形、菱形、正方形纸片若干（正反面颜色不同），直尺、量角器、圆规、剪刀、小刀、剪帖板，电脑投影仪． 认一认 忆