（赛课教案）四年级下册数学《三角形的认识》 (2).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题：三角形的分类 教学内容：四年级下册第83、84页。 教学目标： 1.通过观察、分类、测量活动，经历认识各种三角形的过程。 2.认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形，了解等腰三角形、等边三角形的特点，能解决一些简单的实际问题。 3.在探索图形特征的过程中，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力，发展初步的空间观念。 教学重点：会按三角形内角的不同给三角形分类。 教学难点：区别了解各类三角形的特征。 课前准备：表格，尺子、量角器、课件。 教学过程： 一、复习铺垫，揭示课题 １.复习角 课件出示： 师：同学们认识它们吗？说说什么样的角是锐角，什么样的角是钝角，什么样的角是直角吗？ ２.复习三角形 课件出示：由三角形拼成的船的图案 师：大家看这是什么？（船）它是由什么图形组成的？（三角形） 师：三角形都有几条边？几个角？几个顶点？（板书“角”和“边”） ３.揭示课题 师：同学们认真观察这些三角形，看看它们的形状都一样吗？ 师：既然这些三角形有不同点，这节课我们就给三角形分类（板书课题：三角形的分类） 二、自主探究，合作交流。 1.按角分的 师：请同学们认真观察（船图）三角形的角，可以量一量、分一分。 （小组