（赛课教案）四年级上册数学《亿以内数的认识》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《亿以内数的认识》教学设计 【教学目标】 ? 1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 ? 2、掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数。 ? 3、在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 ? 4、使学生认识到数学与实际生活的密切联系，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。 教学重难点： 1、熟记数位顺序表和有关计数单位的知识，知道每个数位上数字的含义。 2、比较正确熟练地说出计数单位和数位顺序和知道“每相邻两个计数单位之间的进率是十”。 【教学准备】多媒体课件。 【教学过程】 ?? 一、创设情境，导入新课 ?? 1、出示雅典奥运会的图片及有关资料。 ?? 本届奥运会上共颁发金牌982枚，银牌982枚，铜牌1109枚。 ???参加本届奥运会的运动员中男运动员为6575人，女运动员为4524人。 ?? 参加本次雅典奥运会的中国运动员共有407人。中国体育健儿在本届奥运会上共获得 32 块金牌。 ?? 结合以上数据提出与本节课相关的问题。 ???2、出示雅典奥林匹克主体育场和北