（赛课教案）六年级下册数学《问题解决》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 解决问题 教学内容：教科书第15页例3和课堂活动中的题目，练习四。 教学目标： 1．使学生在理解“差倍”应用题的基础上，进一步理解百分数应用题的数量关系。 2．进一步提高学生分析数量关系和解答应用题的能力。 3．培养学生学习的迁移能力。 教学重难点：对百分数应用图的数量关系的理解。 教具准备：教师自制课件 教学方法：引导——自学法 预习提示： 1．果园里有苹果树X棵，梨树棵树是苹果树棵树的75%，梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？（用含有字母的式子表示）苹果树比梨树多多少棵？ 2．一套西装160元，其中裤子价格是上衣的60%，上衣和裤子的价钱各是多少元？ 3．一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？ 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们知道集邮有哪些好处吗？咱们班谁集的邮票最多？我的邻居王小强也是一个集邮爱好者，他的集邮情况怎样呢？请看屏幕。 二、探索新知 课件出示：国外邮票的枚数是国内邮票的28%。 1．教师和学生共同讨论。 这句话中是把什么看做单位？ 如果国内邮票有X枚，该怎样表示国外邮票的枚数？你能用含有字母的式子表示国外邮票比国内邮票少的数量吗？ 我还知道，王小强的国外邮票比国内邮票少