（赛课教案）人教（部编版）三年级上册语文《语文园地一》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 语文园地 这个《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”指导学生能和同学交流课文里有新鲜感的语句，有意识地积累自己感兴趣、觉得优美的语句。“词句段运用”中包括交流发现成语的特点，积累成语，通过朗读更好地表达句子的意思，在班里组织几个兴趣小组并为小组取名字。“日积月累”意在让学生积累古诗《所见》。 经过一个单元的学习，学生对于自己感到新鲜的语句已经有了一定的积累意识。成语学习在二年级已有接触，因此这八个成语的特点，学生也易于发现。在班里组织几个兴趣小组，也是学生感兴趣的活动，但在组名的选取上需要教师的指导。古诗《所见》是一首描写儿童的诗，学生应该能产生共鸣，背诵起来问题不大。 交流平台——把时间交给学生，让学生自由交流自己收集到的新鲜语句，养成积累的好习惯。 成语——通过讨论交流，从不同的角度发现成语的特点。 句子——借助不同的朗读方式，表达句子的意思。 给小组取名字——合作创新，为兴趣小组取符合其特点且有个性的名字。 日积月累——结合图片、诗意指导学生快速背诵。 【知识与技能】 1．培养学生互相交流有新鲜感的语句的能力。 2．培养学生仔细观察的能力，并能和同学交流成语的特点。 3．指导学生练读句子，更好地表达句子的意思。 4．指导学生组建兴趣小组，并