（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《彩虹》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 11　彩虹 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写7个生字；认识“衣字旁(衤)”；理解“彩虹、梳头”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 通过朗读与讨论了解课文内容，知道“我”是一个有着丰富想象力的孩子。 情感、态度与价值观 培养联想力和想象力，激发热爱大自然的情感。 重点难点 　 教学重点 1．会认12个生字，会写7个生字；认识“衣字旁(衤)”；理解“彩虹、梳头”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，知道“我”是一个有着丰富想象力的孩子。 教学难点 通过学习，培养联想力和想象力，激发热爱大自然的情感。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 大家见过彩虹吗？彩虹是大气中的一种光学现象，一般出现在雨后。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射或反射，就在天空中形成了拱形的七彩光谱。美丽的彩虹像一座桥，文中的“我”站在彩虹桥上，都做了些什么呢？让我们走进课文《彩虹》去看看吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“座、洒”，翘舌音“照”，后鼻音“兴、成”，轻声“着”和鼻音“那、拿”。 2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学