（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《棉花姑娘》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 19　棉花姑娘 教学目标 知识与能力 1．会认13个生字，会写7个生字；认识“病字头(疒)”。 2．理解“可恶、盼望”等词语。(重点) 过程与方法 1．运用多种识字方法，引导学生正确识记、书写生字。 2．准确、流利朗读课文。 3．能分角色朗读课文，读好对话。 情感、态度与价值观 通过课文学习，认识一些对人类有益的鸟、昆虫。 重点难点 教学重点 1．掌握文中要求会写、会认的生字的字音、字形。 2．理解“盼望”“惊奇”等词语的意思。 教学难点 1．结合课文图片，理解课文内容。 2．体会童话故事告诉我们的科学知识。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1．出示谜语：“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。” 揭示答案：棉花 2．导入新课：同学们，大家都猜出谜底了吗？没错，就是棉花。我们都知道棉花长得白白胖胖的，十分美丽(出示图片)。而且棉花还能纺纱织布，做成棉衣、棉被供人们使用，棉花有这么多好处，自然受到大家的喜爱。但是，今天的棉花姑娘却生病了，那么，她到底怎么了呢？今天，就让我们走进课文——《棉花姑娘》，去一探究竟吧！ 二、字词学习，基础积累 1．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 2．检查