（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《识字4 猜字谜》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 识字4　猜字谜 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写7个生字，掌握2个偏旁。 2．能正确地朗读课文，边读边想，并说说自己是怎么猜出来的。 3．通过教学，教会学生收集谜语或编写谜语，培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。 过程与方法 1．借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字，借助插图理解词义。 2．探究学习和合作学习相结合，老师适当点拨。 情感、态度与价值观 　 培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。 重点难点 教学重点 1．借助形声字的特点和比较记忆的方法识记7个生字，借助插图理解词义。 2．能正确地朗读课文，边读边想，并说说自己是怎么猜出来的。 教学难点 通过教学，教会学生收集谜语或编写谜语，培养学生养成多观察、勤思考的习惯，增强语文学习的兴趣。 课时安排 　1课时 教学过程 一、导入新课，揭示课题 (出示一则字谜，激趣导入：画时圆，写时方。寒时暖，热时长。谜底：日) 大家一起猜字谜，开动脑筋长知识。谜语是中华民族历史长河中一颗璀璨的明珠，一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。集知识性、趣味性和文学性于一体，让我们在猜猜玩玩中就能学到新的知识。让我们走进课文，去感受一下字谜带给我们的趣味和惊喜吧！