（赛课教案）四年级上册数学《大数的认识》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一单元 大数的认识 一、单元教学内容 大数的认识P2——P33 二、单元教学目标 1. 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2. 掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3. 在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 三、单元教学重难点 重点：熟记数位顺序表和有关计数单位的知识，知道每个数位上数字的含义。 难点：比较正确熟练地说出计数单位和数位顺序和知道“每相邻两个计数单位之间的进率是十”。 四、单元教学安排 大数的认识……………………………………………………18课时 第1课时 亿以内数的认识 一、教学内容：亿以内数的认识P2——P4 二、教学目标： 1、使学生认识计数单位万、十万、百万、千万、亿以及每相邻两个单位间的十进制关系。 2、理解、掌握我国计数习惯。 3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。了解我国人