人教部编版六年级下册语文教案综合性学习•回忆往事（第三课时）.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 九年制学校导学案 科目 语文 年级 六 课题 综合性学习?回忆往事 主备人 课时 4 辅备人 【学习目标】 参考“活动建议”和“阅读材料”，自主整理成长资料，设计制作成长纪念册。 【学习重难点、关键】 1.自主整理成长资料，设计制作成长纪念册。 2.教师与学生共同讨论成长纪念册的制作，以明确纪念册的基本要素、基本制作步骤、呈现形式等，并形成成长纪念册的评价标准，引领学生实践。 【课前预设】 本节课教学策略：一是参考“活动建议”和“阅读材料”；二是交流讨论、课内课外相结合。 学习流程（第三课时） 【课上生成】 【自主学习】 1.注意力集中，带着问题快速默读“阅读材料”《如何制作成长纪念册》。 ①思考：如何制作成长纪念册。 ②关于“收集、筛选成长资料” ◇整理自己收集、筛选的成长资料 ◇梳理收集、筛选成长资料的方法 ③关于“根据需要，给收集的资料分类” ◇明确“编年体”与“栏目式”各自的特点。“编年体”强调资料的时间特质，在编目上要标明资料的时间段；“栏目式”强调资料的内容特质，在编目上要体现出资料的大致内容。 ◇确定自己想要选择的分类方式及理由。 ④关于“编排成长纪念册” ◇确定自己制作的成长纪念册包括哪几部分，每部分大致编排什么内容。 ◇简要自主